【題目】DNA分子自我復(fù)制發(fā)生在（）

A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期B. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂中期

C. 有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期D. 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

【答案】D

【解析】

DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，據(jù)此分析。

A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期DNA已經(jīng)完成復(fù)制，A錯(cuò)誤；

B. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂中期時(shí)DNA已經(jīng)復(fù)制完成，B錯(cuò)誤；

C. 有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分裂，非同源染色體自由組合，都不發(fā)生DNA復(fù)制，C錯(cuò)誤；

D. DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí)，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化能力的有機(jī)物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲為酶催化反應(yīng)過(guò)程模式圖，假如在②充足且一定的情況下，適當(dāng)提高①的濃度，能否提高最終產(chǎn)物量？_______________（填“能”或“不能”）。

（2）據(jù)圖乙分析，圖中a～e點(diǎn)中，可以確定酶的空間結(jié)構(gòu)有破壞的是________。理論上，若分別在pH為6、7、8下去測(cè)定酶的最適溫度，得到的結(jié)果是_______________（填“相同”或“不同”）。

（3）某同學(xué)在條件適宜的情況下做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先取A、B兩支潔凈的試管，A管加入5ml的淀粉溶液，B管加入5ml的蔗糖溶液，再分別滴加適量且等量的淀粉酶溶液，一段時(shí)間后用碘液檢測(cè)。該同學(xué)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專一性，但他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到該結(jié)論，原因是_________________，你給他的建議是：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類作為生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的是(　　)

A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 纖維素 D. 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)P可能是二氧化碳

B. 物質(zhì)Q一定是甘油

C. 物質(zhì)P、Q出細(xì)胞不都需要載體蛋白

D. 物質(zhì)P、Q出細(xì)胞都不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物圈最低可達(dá)到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口

B. 大氣中的二氧化碳增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡

C. 人類活動(dòng)使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用

D. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體，它的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)染色體組成可能是

A. 20條常染色體＋X

B. 20條常染色體＋Y

C. 40條常染色體＋XY

D. 40條常染色體＋YY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為捕食關(guān)系的兩種曲線，相關(guān)分析不正確的是

A. 圖一中的N1、P2點(diǎn)，對(duì)應(yīng)圖二中甲曲線的最低點(diǎn)

B. 圖一中的N2、P1點(diǎn)，對(duì)應(yīng)圖二中乙曲線的最低點(diǎn)

C. 當(dāng)圖二中的乙從波峰到波谷吋，甲從圖一中N2→N3→N2

D. 當(dāng)圖二中的甲從波峰到波谷時(shí)，乙從圖一中P2→P3→P2

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