某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖，下列敘述中正確的是

A.丙和丁只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多

C.若湖泊中受到DDT污染，則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲

D.乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，丁以丙為食，所以丙和丁除了存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系外，還存在捕食關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁是第二或三或四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且圖中沒(méi)有說(shuō)明能量流動(dòng)比例，不能說(shuō)明乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)食物鏈的富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其體內(nèi)DDT濃度越高，因此體內(nèi)DDT濃度最高的生物是丁，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙的同化量＝乙的攝入量－乙的糞便量，乙以甲為食，所以乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是（ ）

A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是

A．物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境

B．信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)單向傳遞

C．性外激素屬于化學(xué)信息，一般只能向同種生物傳遞

D．行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：綜合題

過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物，某研究小組對(duì)“紫外光輻射量對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究，結(jié)果如下：

培養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量（J/m2）

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量（個(gè)/ml）

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

（1）表中X的值應(yīng)為 ，原因是 。

（2）該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為 J/m2的培養(yǎng)皿。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有（至少寫(xiě)出兩個(gè)） 。

（4）若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右，則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)，種群密度約為 。

（5）該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 。

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種群在理想環(huán)境中，呈 “J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如下圖甲曲線(xiàn)）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如下圖乙曲線(xiàn)）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述，不正確的是

A．若該圖曲線(xiàn)乙表示某魚(yú)類(lèi)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，則應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平

B．種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后
C.若該圖曲線(xiàn)乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率最大

D．K值是環(huán)境的最大容納量，隨環(huán)境的變化而改變

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

B.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

若一個(gè)雙鏈DNA分子的G占整個(gè)DNA分子堿基的27%，并測(cè)得DNA分子一條鏈上A占這條鏈堿基的28%，那么另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子堿基的比例是

A．9% B．18% C．23% D．24%

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的有

A．葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B．葉片葉綠素含量下降后于葉片光合速率下降

C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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