【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是:③______;④______。

A.目鏡10×物鏡10× B.目鏡10×物鏡20×

C.目鏡10×物鏡4× D.目鏡10×物鏡40×

(2)視野最暗的是圖像______(填序號(hào))。

(3)若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上40×物鏡后,視野中細(xì)胞為______個(gè)。

(4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________

【答案】 D C 10 逆時(shí)針?lè)较?/span>

【解析】試題分析:顯微鏡的放大的是物體的長(zhǎng)度和寬度,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。與低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少、體積大、視野暗,顯微鏡下觀察的物像是物體倒立的虛像,觀察到物像與物體環(huán)流的方向相同。

(1)由圖可知,圖像細(xì)胞最大,細(xì)胞最小,說(shuō)明放大倍數(shù)最大,放大倍數(shù)最小,顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積,故為D,為C(2)放大倍數(shù)越大,視野越暗,故視野最暗的圖象是③。(3)A中目鏡為10×,物鏡為10×,放大倍數(shù)為100倍,即細(xì)胞的長(zhǎng)度和寬度都放大了100倍,若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上40×物鏡后,細(xì)胞的長(zhǎng)度和寬度又放大了4倍,即細(xì)胞的面積放大了16倍,則視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目縮小16倍,因此視野中細(xì)胞為160/16=10個(gè)。(4)顯微鏡下看到的物像是物體倒立的虛像,觀察到物像與物體環(huán)流的方向相同,即實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流向方向也是逆時(shí)針。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分裂旺盛的細(xì)胞中,用N標(biāo)記的某種堿基,最初出現(xiàn)在細(xì)胞核中,然后逐漸轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)和核糖體上,一般地說(shuō),被標(biāo)記的堿基不可能是( )

A.腺嘌呤 B.胸腺嘧啶 C.尿嘧啶 D.鳥(niǎo)嘌呤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)施栽培所遵循的原理是(
A.科學(xué)發(fā)展的原理
B.自然選擇的原理
C.生態(tài)學(xué)原理
D.可持續(xù)發(fā)展的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析正確的是

A該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35左右,最適pH8

B當(dāng)pH8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

CpH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高

D當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述正確的是(

A.在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)不斷增加
B.甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C.丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的下列描述中,闡明其實(shí)質(zhì)的是(
A.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件
B.在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
C.各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
D.溫度、pH值等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(4)觀察DNA與RNA分布,最好選取圖中 _________(填標(biāo)號(hào))。所用試劑是______________________

(5)B、E兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含光合色素,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型(同化作用)是____________型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是___________。(填標(biāo)號(hào))

(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是___________。

(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在___________之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________物質(zhì)。

(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中哪一部分的液體會(huì)增多?[ ]___________,其結(jié)果將會(huì)引起___________。

(5)若圖示是肝臟組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需取圖中的液體②進(jìn)行化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性___________

(6)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________。這是因?yàn)?/span>___________。

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