下圖表示高等動物細胞（2N）在分裂過程中某一時期的染色體（a）、染色單體（b）、DNA（c）三者之間的數(shù)量關系。此時細胞內不可能發(fā)生

A．染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極

B．存在于細胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C．細胞中可能有同源染色體聯(lián)會行為

D．細胞中可能不存在同源染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進化的能力，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。下列有關病毒的說法，正確的是（ ）

A．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命

B．病毒不能獨立進行新陳代謝，也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量

C．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

D．絕大多數(shù)病毒體內同時含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—個患有牙齒琺瑯質褐色病癥的男人與正常女人結婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都為患病者。當男性后代與正常女性結婚后，子女都正常。而女性后代與正常男性結婚后子女有50%的發(fā)病率。這種遺傳病最可能屬于：

A．常染色體顯性遺傳病 B．X染色體顯性遺傳病

C．Y染色體顯性遺傳病 D．X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ZW型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1:1，其根本原因是

A．雌配子：雄配子=1：1

B．含Z的精子：含W的卵細胞=1：1

C．含Z的卵細胞：含W的卵細胞=1：1

D．含Z的精子：含W的精子=1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈遇碘呈紅褐色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進行觀察的結果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項是

A．雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色

B．F1自交后結出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍黑色，1/4呈紅褐色

C．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

D．F1測交所結出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是

A．在高度分化的細胞，核糖體蛋白基因才能表達

B．衰老細胞內色素逐漸積累，妨礙細胞內物質的交流和傳遞

C．自由基可攻擊和破壞細胞內各種執(zhí)行正常功能的生物分子造成細胞衰老

D．生活中的致癌因子很多，但癌癥發(fā)生的頻率并不是很高，而且易患癌癥的多為老年人

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

阿爾茨海默�。ˋD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機制，現(xiàn)在最流行的是淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認為由于Aβ“漏出”細胞膜，導致周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結。

（1）由題意推測，Aβ最可能通過 方式從神經(jīng)細胞排出，Aβ會引起周圍神經(jīng)細胞突觸小體中乙酰膽堿（一種興奮性神經(jīng)遞質）釋放量 （增加/減少），使興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率 （變快/變慢）從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結這一異常細胞狀態(tài)，會影響到興奮的傳導。若纏結點在圖中的 （填“a”、“b”或“c”）處時，刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的吞噬細胞吞噬引起的，這是 （填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細胞，會發(fā)現(xiàn)細胞核出現(xiàn)體積 （增大/減�。�、代謝 （增強/減弱）、染色質收縮、染色加深等細胞衰老的特征。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對下列五種育種方法的分析中，錯誤的是

①古代的選擇育種

②雜交育種

③誘變育種

④單倍體育種

⑤基因工程育種

A．①②兩種育種方法共有的缺點是育種周期長

B．②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組

C．③④兩種育種方法均可縮短育種周期

D．①⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂后期

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