17.關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C.噬菌體不能充當(dāng)運載體
D.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為標(biāo)記基因,A錯誤;
B、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體,此外還有動植物病毒、λ噬菌體的衍生物,B正確;
C、噬菌體能充當(dāng)運載體,C錯誤;
D、為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因既能以受精卵為受體,也能以體細(xì)胞為受體,只是以體細(xì)胞作為受體時還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體小腸結(jié)構(gòu)中的兩種細(xì)胞.關(guān)于這兩種細(xì)胞的敘述中錯誤的是(  )
A.二者都來自早期胚胎細(xì)胞B.所含的遺傳信息完全相同
C.細(xì)胞的形態(tài)不同但結(jié)構(gòu)相似D.所含的蛋白質(zhì)種類完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.14、①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光源
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片.
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為3個不同時期的細(xì)胞分裂圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖A屬減數(shù)第一次分裂的前時期,細(xì)胞中有4條染色體.
(2)圖B處于減數(shù)第一次分裂后期,此細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,含有4條染色體,8條染色單體;8 個DNA分子.
(3)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞,它分裂后得到的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體.
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為1:1,DNA分子數(shù)之比為2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色.將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,使用鹽酸處理這些塊根后再放入蒸餾水中,能使水變紅,原因是( 。
A.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性B.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
C.花青素不溶于水而溶于鹽酸D.細(xì)胞壁被鹽酸破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知豌豆的某種性狀的兩種表現(xiàn)類型P和Q,下列組合中能判斷P和Q顯隱性的是( 。
A.Q×Q→QB.P×P→PC.P×Q→Q+PD.Q×Q→P+Q

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過程中的一個細(xì)胞,請回答:
(1)該細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,所處于的時期是減數(shù)第一次分裂的前期.
(2)圖中有染色體4條,染色單體8條,DNA分子8條,多脫氧核苷酸鏈16條.
(3)圖中互為同源染色體的是1和2,3和4,在形成精子的過程中同源染色體一定要分離進(jìn)入到不同的細(xì)胞中去;染色體1和3,2和4,1和4,2和3可以自由組合.組合的可能性有2 種,實際有1種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是(  )
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2
C.圖甲中的c點和圖乙中的g點對應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的最可能的原因是( 。
A.基因自由組合B.等位基因分離
C.受精作用時,基因自由組合D.相對性狀自由組合

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同步練習(xí)冊答案