細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),具有系統(tǒng)的一般特征:有邊界,有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作,有控制中心起調(diào)控作用。下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁

B.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器既有分工,又有合作

C.功能不同的細(xì)胞在細(xì)胞器的種類、數(shù)量上存在差異

D.系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中,正確的是

A.過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中

B.轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過程

C.①~⑤的過程中,都能發(fā)生堿基互補配對

D.③過程中堿基互補配對時,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下面左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。

(1)圖中①過程發(fā)生的時間 。

(2)α鏈堿基組成為 ,β鏈堿基組成為 。

(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。

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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

對下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是( )

A.能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁

B.四種細(xì)胞均有線粒體

C.丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律

D.甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用0.30g/mL蔗糖溶液處理生物細(xì)胞,卻沒有觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是( )

①選用的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞

②選用的材料是口腔上皮細(xì)胞

③選用的材料是用開水煮過的紫色洋蔥細(xì)胞

④選用的材料是除去了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是組成細(xì)胞中核酸的單體,選項中描述不正確的是( )

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C.若a為核糖,則m可代表堿基尿嘧啶

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在菜豆的幼根處作下標(biāo)記如圖①,置于適宜條件下,幾天后,圖②中能正確表示該根生長情況的是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,成年人每天排出的尿量為1000~2000 mL。如果由于某種原因腎功能出現(xiàn)嚴(yán)重障礙,則尿量不足,代謝產(chǎn)物不能排出體外,此時人體組織中

A.組織液增多,淋巴增加 B.組織液減少,淋巴增加

C.組織液增多,淋巴減少 D.組織液減少,淋巴減少

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科目:高中生物 來源:2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:?????

保護(hù)生物多樣性的三個層次中,最核心的并關(guān)系其他兩個層次存亡的是…( )

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.生物群落多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊答案