【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程。下圖為該過程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束
C. 胚胎從①中伸展出來(lái)的過程叫做孵化
D. ②將來(lái)發(fā)育成胎兒,③將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜
【答案】D
【解析】
分析題圖,圖示為胚胎發(fā)育過程某一時(shí)期示意圖,該時(shí)期為囊胚期,其中①為透明帶;②為滋養(yǎng)層,將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜;③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織。
根據(jù)以上分析已知,圖中①為透明帶,②為滋養(yǎng)層,③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),A正確;高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示囊胚時(shí)期,終止于生命結(jié)束,B正確;①為透明帶,囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過程叫孵化,C正確;②為滋養(yǎng)層,將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜;③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的高桿易倒伏(H )對(duì)矮稈抗倒伏(h )為顯性,抗。≧ )對(duì)易感病(r )為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種甲 (HHRR )和乙(hhrr)通過三種育種方法(IIII )培育優(yōu)良品種(hhRR )的過程。
(1)用方法I培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為___________,這種植株由于___________,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。圖中所示的三種方法(IIII)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法III,其原因是_________________________________。
(2)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代(F2),若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rubisco是一個(gè)雙功能酶,在光下,它既催化C3與C02的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用,同時(shí)又催化C5的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸,如下圖。羧化和加氧作用的相對(duì)速率完全取決于C02與 02的相對(duì)濃度。請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖可知,光呼吸的加氧反應(yīng)發(fā)生在____________(細(xì)胞器)中。當(dāng)植物發(fā)生光的光呼吸時(shí),會(huì)明顯減弱光合作用,請(qǐng)從C5角度分析原因:________________________。
(2)植物在長(zhǎng)時(shí)間抑制光呼吸的條件下,也不能正常生長(zhǎng)。為了使植物能快速生長(zhǎng),需要適宜的C02與02的相對(duì)濃度比值(用R表示)。某興趣小組利用長(zhǎng)勢(shì)相似的某種植物幼苗,探究適宜該植物幼苗生長(zhǎng)的最佳R值。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將接種了紅色細(xì)菌的培養(yǎng)皿置于紫外線下培養(yǎng)幾天,結(jié)果培養(yǎng)皿中除長(zhǎng)了一個(gè)白色 菌落外,其余菌落都是紅色的,據(jù)此,實(shí)驗(yàn)者應(yīng)該
A. 暫不作結(jié)論
B. 斷定是紫外線照射誘發(fā)了白色菌落的產(chǎn)生
C. 如果不繼續(xù)用紫外線照射,預(yù)期那個(gè)白色菌落將轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色
D. 斷定白色菌落是一種可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中的赤霉素(GA)能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā);脫落酸(ABA)能抑制種子萌發(fā)。某研究小組分別用三組試劑對(duì)種子進(jìn)行處理,所得結(jié)果如圖所示,圖中X為6-甲基嘌呤,是一種mRNA合成抑制劑,“↓”表示開始處理時(shí)間。請(qǐng)冋答下列問題:
(1)GA除能促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能促進(jìn)__________(填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞伸長(zhǎng)”),從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________;圖中第②③組結(jié)果表現(xiàn)出高度的相似性,說明ABA的作用機(jī)制可能是抑制________酶的活性,從而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面,ABA與GA表現(xiàn)為________作用。
(3)大量事實(shí)巳經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進(jìn)脫落的效應(yīng),但用ABA作為脫葉劑的田間試驗(yàn)尚未成功,這可能是由于植物體內(nèi)的_________對(duì)ABA有抵消作用。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),脫落的器官中乙烯含量明顯上升,其上升的原因可能是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞及癌變的說法不正確的是
A. 煤焦油是一種致癌物質(zhì)
B. 能無(wú)限增殖
C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
D. 細(xì)胞膜上載體蛋白減少,容易分散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原因是
A. 細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體B. 細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密
C. 木糖的濃度太低D. 都正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析合理的是( )
A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于—NH2
B. 在缺氧的情況下,③過程中不會(huì)發(fā)生
C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
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