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在提取綠色植物葉綠體中的色素時,研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是


  1. A.
    防止葉綠素被破壞
  2. B.
    防止葉綠體破壞
  3. C.
    使研磨進行得更充分
  4. D.
    使葉綠素更容易溶解在丙酮中
A
在提取綠色植物葉綠體中的色素時,研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是為了中和研磨過程中液泡破壞后流出的酸以保護葉綠素,故選擇A,其余錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:

在提取綠色植物葉綠體中的色素時,研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是

A.防止葉綠素被破壞

B.防止葉綠體破壞

C.使研磨進行得更充分

D.使葉綠素更容易溶解在丙酮中

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:選擇題

下列科學研究中常用的方法或技術,使用不當的是

A.研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2:同位素標記法

B.薩頓的假說:類比推理

C.摩爾根證明基因在染色體上:假說——演繹法

D.提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析

 

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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高三上學期監(jiān)測(一)生物試卷 題型:選擇題

下列是科學研究中常用的方法或技術,不正確的是(    )

A.研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2: 同位素標記法

B.薩頓的假說:類比推理 

C.摩爾根證明基因在染色體上:假說一演繹法

D.提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析法

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省南昌市高三調研測試考試生物試卷 題型:單選題

下列科學研究中常用的方法或技術,使用不當的是

A.研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2:同位素標記法
B.薩頓的假說:類比推理
C.摩爾根證明基因在染色體上:假說——演繹法
D.提取綠色植物葉綠體中的色素:紙層析

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