“胰島素抵抗”是指機(jī)體對胰島素的敏感性降低,利用胰島素促進(jìn)葡萄糖代謝的能力下降。下列敘述能引起“胰島素抵抗”的是( )
①胰島B細(xì)胞受損
②靶細(xì)胞表面的胰島素受體減少
③胰島素與其特定受體的識別發(fā)生障礙
④胰高血糖素分泌增加
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ǖ募t花基因(R)對白花基因(r)顯性,闊葉基因(B)對窄葉基因(b)顯性,它們不位于同一對同源染色體上,將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交,F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交,它們的后代中,紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108,“某植株”的基因型應(yīng)為( )
A.RrBb B.rrBb C.Rrbb D.RRbb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)所學(xué)的人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識,回答下列問題。
Ⅰ.研究者發(fā)現(xiàn):人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體------香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會與___________結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮。興奮在神經(jīng)元之間上以__________形式傳遞。當(dāng)興奮傳至__________使人產(chǎn)生熱痛的感覺。
(2)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管舒張以增加__________。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),下圖是下丘腦和垂體示意圖:
激素Y的分泌與下丘腦________(填A(yù)或B)處細(xì)胞有關(guān),激素X的分泌與下丘腦__________(填A(yù)或B)處細(xì)胞有關(guān)。
Ⅱ.下圖1 表示某生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請回答下列問題:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________(填字母)。圖1中B表示__________。田鼠糞便中所含的能量應(yīng)屬于圖1中的_________(填字母)。
(2)圖2中貓頭鷹每增加1kg體重,至少需要植物________kg。
(3)碳元素在各營養(yǎng)級中主要以___________形式存在。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群數(shù)量的變化曲線是研究種群變化的主要依據(jù),鼠害泛濫是草原受到破壞的主要原因,如圖表示某草原上田鼠種群的數(shù)量變化曲線,下面相關(guān)分析正確的是( )
A.曲線上a點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間是控制田鼠種群增長的最佳時(shí)間
B.bc段曲線變化可能是用鼠藥間接殺死田鼠天敵導(dǎo)致的
C.cd段曲線變化說明該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞,草原發(fā)生了初生演替
D.若在de段繼續(xù)用鼠藥殺死田鼠使田鼠滅絕,則更有利于草原長期穩(wěn)定的發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一段溪流中的大、小草履蟲 | B. | 一個(gè)校園中的所有白楊樹 | ||
C. | 生活在一塊草原上的大、小山羊 | D. | 一棵樹上的所有昆蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將A液和B液混勻后使用 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度相同 | |
C. | 用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的葉綠體中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組合 | F1 | F2 |
第1組:矮甲×高 | 高 | 3高:1矮 |
第2組:矮乙×高 | 高 | 3高:1矮 |
第3組:矮甲×矮乙 | 高 | 9高:7矮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20種 | B. | 2010種 | C. | 1020種 | D. | 200種 |
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