【題目】研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細(xì)胞（只有一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小 鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn)：Ampr 是氨芐青霉素抗性基因，Neor 是 G418 抗性基因。

（1）利用 PCR 技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因，PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP（包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。

（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞， 而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的 2 種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。

（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)行該操作前需對受體小鼠進(jìn)行_____處理。

【答案】熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶） A和D 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 Ⅰ和Ⅱ G418 胚胎移植 同期發(fā)情

【解析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠單倍體ES細(xì)胞后對該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細(xì)胞核移植后對獲得細(xì)胞核的卵母細(xì)胞進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)。

（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，要擴(kuò)增目的基因，應(yīng)選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；

（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標(biāo)記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；

（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進(jìn)行該操作前需對受體小鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 若b表示雙層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是核糖體和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色有黑色、白色、黃色、胡椒面色（如圖）等幾種，由非同源染色體上的兩對基因控制且基因均位于常染色體上，基因座位I為基因A或a，其中A控制黑色素形成，其等位基因a不能控制形成黑色素，aa的小鼠白化�；蜃�II與信號肽（ASP)合成有關(guān)，ASP作用于毛囊黑素細(xì)胞受體后可使黑色素轉(zhuǎn)化為黃色素。基因座位Ⅱ可能的基因如下：

b基因：不能表達(dá)出有活性的ASP分子

Bvy基因：能持續(xù)表達(dá)出有活性的ASP分子

BY基因：能持續(xù)表達(dá)出有活性的ASP分子，純合個(gè)體胚胎期死亡

B基因：毛發(fā)生長周期的第4-6天集中表達(dá)出有活性的ASP，第6天以后停止表達(dá)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）BY、Bvy、b均由B基因突變產(chǎn)生，說明基因突變具有_________的特點(diǎn)，比較幾種基因的作用可知，Bvy基因?qū)?/span>______基因?yàn)轱@性。顯性等位基因胡椒面色小鼠毛發(fā)生長情況因與隱性等位基因的差異既可能體現(xiàn)在基因能否控制合成______，也可能與基因表達(dá)受到正常或異常調(diào)控有關(guān)。

（2）在小鼠種群中，胡椒面色小鼠基因型有_________種，從基因表達(dá)的角度分析，胡椒面色小鼠毛發(fā)出現(xiàn)末梢黑色、中間黃色、基部黑色的原因是__________________。

（3）用一只純合黃色雄鼠與一只胡椒面色雌鼠雜交得到F1，F1為2只黃色雄鼠、6只黃色雌鼠，F1雌雄小鼠相互交配得到F2，F2中出現(xiàn)黑色、白色、黃色、胡椒面色4種毛色的小鼠。則親本的基因型為____________，F1中2只雄鼠的基因型可能均為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性，抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.柚皮易焦糊，因此柚皮精油的提取一般采用萃取法

B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后無須過濾可直接除水

C.培養(yǎng)基中的尿素可以為乳酸菌A的生長提供氮源

D.通過透明圈的透明程度可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種滅活病毒疫苗會(huì)引發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，部分過程如下圖所示，其中a、b表示 物質(zhì)，AE表示細(xì)胞。下列敘述正確的是（ ）

A.圖示過程為體液免疫，細(xì)胞A-E均能識別抗原

B.物質(zhì)a的刺激促進(jìn)了細(xì)胞C中的基因選擇性表達(dá)

C.a．b分別表示淋巴因子和抗體，兩者均能特異性識別抗原

D.接種后若感染該病毒，細(xì)胞D能產(chǎn)生大量抗體將病毒清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)激是機(jī)體在遭遇內(nèi)外環(huán)境劇烈刺激時(shí)所產(chǎn)生的一種全身性非特異性適應(yīng)性反應(yīng)，其中能引起應(yīng)激反應(yīng)的因素稱為應(yīng)激原。應(yīng)激反應(yīng)過程如下圖所示。

（1）人在遭遇驚嚇時(shí)，腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是_____，此時(shí)，人常表現(xiàn)岀面色蒼白，原因是_______________。

（2）機(jī)體在應(yīng)激狀態(tài)下，糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)存在_____作用，使血糖濃度升高，保證機(jī)體重要器官的能量供應(yīng)。為驗(yàn)證應(yīng)激時(shí)糖皮質(zhì)激素能促進(jìn)胰高血糖素的分泌，需利用切除腎上腺髓質(zhì)的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是_____

（3）長期生活在暴力家庭的兒童，常岀現(xiàn)生長緩慢、青春期延遲等癥狀，在醫(yī)學(xué)上被稱為心理社會(huì)呆小狀態(tài)，據(jù)圖分析這些癥狀岀現(xiàn)的原因是____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水痘是由一種名叫水痘—帶狀皰疹病毒（VZV）感染引起的急性傳染性皮膚病，因其皰液較多，故稱之為水痘�；颊叨酁閮和�，一般在秋季發(fā)病較多。注射水痘疫苗可有效預(yù)防水痘的發(fā)生。請回答下列問題：

（1）水痘病毒疫苗為減毒活疫苗，通常不具有致病性，但仍具有抗原性。人體內(nèi)能識別該抗原的細(xì)胞________（填“包括”或“不包括”）漿細(xì)胞，注射水痘病毒疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有________又有________。

（2）水痘患者痊愈后不易再次感染該病毒，主要原因是體內(nèi)存在________細(xì)胞，但有可能感染其他病毒，是因該細(xì)胞能________水痘病毒，而對其他病毒無免疫作用。

（3）水痘疫苗嚴(yán)禁用于艾滋病患者，原因是HIV感染和破壞了患者的部分________細(xì)胞，該細(xì)胞在體液免疫中的功能之一是產(chǎn)生________（填物質(zhì)）作用于B細(xì)胞。HIV降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，除此以外，免疫系統(tǒng)還有________和________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地經(jīng)過開墾后，荒山變?yōu)闃淞�，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木，這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析，乙同化的能量去向有_______________（答出3點(diǎn)）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變，經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家成功克隆出兩只食蟹猴——中中和華華，這是世界上出現(xiàn)的首例體細(xì)胞克隆猴�？寺『锏呐嘤鞒倘缦聢D所示，請回答下列問題：

（1）圖中的細(xì)胞B需培養(yǎng)至___________期，常用___________去除細(xì)胞核，再與成纖維細(xì)胞重組激活形成胚胎。

（2）母猴C必須用激素進(jìn)行___________處理。過程③的工序稱為____________。

（3）核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是___________。用成纖維細(xì)胞進(jìn)行核移植培育克隆猴的難度明顯高于采用胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)的，原因是______________________。

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