下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是( )
A.下一細(xì)胞周期開(kāi)始于圖②時(shí)期的結(jié)束
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有 6個(gè) DNA分子
D.圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極
A
【解析】
試題分析:圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁,無(wú)中心體,屬于植物細(xì)胞。圖中①表示有絲分裂前期,②表示有絲分裂末期,③表示有絲分裂后期,④表示有絲分裂中期,按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②,
A.連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。圖②時(shí)期的結(jié)束時(shí)代表一次分裂完成時(shí),即下一個(gè)細(xì)胞周期的開(kāi)始。
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②,但缺少間期,還不能表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。
C.該種生物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中含有 6個(gè)DNA分子,細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA。
D.圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁,無(wú)中心體,屬于植物細(xì)胞。圖①時(shí)期從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程、細(xì)胞周期的概念和DNA的分布。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂過(guò)程圖,綜合考查有絲分裂過(guò)程、細(xì)胞周期的概念和DNA的分布,意在考查考生的識(shí)記能力,識(shí)圖能力和理解判斷能力,屬于難題。
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科目:高中生物 來(lái)源:北京市東城區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)生物試題 題型:013
下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是
A.各細(xì)胞中均不含同源染色體
B.各細(xì)胞中均含有12條染色體
C.四幅圖表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D.①④③②表示分裂的先后順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有①②③⑤
B.細(xì)胞中有2個(gè)四分體的是②③⑤
C.細(xì)胞中有4條染色體的有②③④⑤
D.細(xì)胞中有8條染色單體的是②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.具有同源染色體的只有①④
B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①~⑤
C.④所示的細(xì)胞中不發(fā)生基因重組
D.只含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中,不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖e所示的時(shí)期進(jìn)行的
B.可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖a有關(guān)而與圖c無(wú)直接關(guān)系
C.圖b所示的細(xì)胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖c所示的大得多
D.在雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省淄博市高三第二次階段性檢測(cè)試題 題型:選擇題
下圖是同一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所顯示的時(shí)期進(jìn)行
B.基因突變?cè)趫D②分裂方式傳遞給下一代的可能性要比圖③分裂方式大得多
C.圖③是有絲分裂中期,細(xì)胞中有8條姐妹染色單體
D.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)關(guān)
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