A、用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞 |
B、經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞 |
C、用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞 |
D、用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)前是否需要吸氧 |
B、運(yùn)動(dòng)過程中是否需要氧氣 |
C、運(yùn)動(dòng)后是否需要吸氧 |
D、產(chǎn)生能量的主要方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變形蟲、水綿、香菇 |
B、藍(lán)藻、靈芝、豌豆 |
C、小麥、番茄、玉米 |
D、大腸桿菌、酵母菌、霉菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酒精和鹽酸1:1混合液處理根尖可使細(xì)胞相互分離 |
B、在冷卻的95%酒精中,DNA粗提取物可以析出 |
C、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片,需用50%酒精洗去浮色 |
D、提取葉綠體中的色素時(shí),加入無水乙醇可以防止色素被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、①→④→⑤→②→③ |
C、③→⑤→④→②→① |
D、④→⑤→③→①→② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者持續(xù)性收縮,后者持續(xù)性舒張 |
B、前者持續(xù)性舒張,后者持續(xù)性收縮 |
C、前者、后者均持續(xù)性收縮 |
D、前者、后者均持續(xù)性舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 |
B、構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)目是2 |
C、該條肽鏈可稱為多肽 |
D、在合成該肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子 |
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