【題目】人在不同狀態(tài)下，其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析，以下說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 曲線ab段，人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等

C. 曲線ef段，升高血糖濃度的途徑包括人體內(nèi)的肝糖原分解為葡萄糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素拮抗作用的結(jié)果

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合曲線圖，主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。

曲線ab段，血糖濃度升高，人體內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增多，A錯(cuò)誤；曲線bc的血糖濃度降低，引起其變化的主要途徑有血糖的氧化分解、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原，B正確；曲線ef段血糖濃度上升，其主要途徑有肝糖原分解為葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，C正確；曲線fg段血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素拮抗作用的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用青霉素治病，會(huì)出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的病菌，使青霉素藥效降低，其原因是

A.細(xì)菌定向變異的結(jié)果B.細(xì)菌對(duì)青霉素有選擇作用

C.青霉素對(duì)細(xì)菌有選擇作用D.細(xì)菌對(duì)青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（ ）
①核糖核酸 ②糖原 ③胰島素 ④淀粉
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為物質(zhì)代謝過(guò)程中光合作用和呼吸作用示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程是在葉綠體進(jìn)行的，所發(fā)生的能量變化是________________________(光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能/化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?。

(2)在上述①⑤中，各種生物細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是_______________(填編號(hào))。

(3)在上述①⑤中，供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是_______________(填編號(hào))。

(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。

將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，①和②兩個(gè)過(guò)程中首先停止的是_______________________，稍后，另一過(guò)程也隨之停止。而在這一實(shí)驗(yàn)中，①⑤中始終不會(huì)停止的過(guò)程是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸分布的敘述正確的是（ ）
A.人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
B.藍(lán)藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
C.SARS病毒的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.酵母菌的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 甲、乙激素之間具有拮抗作用

B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

C. 丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

D. 用NAA處理得到的無(wú)子性狀屬于不可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日，觀測(cè)海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)，如下圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：①溫度升高，光合作用酶活性增強(qiáng)；②光強(qiáng)增大，光反應(yīng)速率加快；③________________________________________________________。

（2）推測(cè)導(dǎo)致12：00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是__________________（填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”），有可能是其過(guò)大抑制了光合作用過(guò)程。

（3）為驗(yàn)證缺鎂對(duì)海水稻光合作用的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺鎂培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)海水稻，一定時(shí)間后檢測(cè)其光合作用速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組______________A組（填“＞”、“＜”或“＝”），說(shuō)明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行，原因是_______________________________。

（4）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制海水稻的光合作用，為探究CCCP、缺鎂兩種因素對(duì)海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系，需在（3）的基礎(chǔ)上增設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)，則其培養(yǎng)液為________________________和______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)電表（甲、乙）的電極a、b和c、d分別連接在兩條神經(jīng)纖維外側(cè)，其中電極d所在位置神經(jīng)纖維有膜損傷（負(fù)電位且無(wú)法產(chǎn)生興奮）；未受刺激時(shí)電表指針如圖所示。若分別給兩條神經(jīng)纖維以適宜強(qiáng)度刺激，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩種情況下均不形成反射

B. 受刺激前，甲測(cè)定的不是靜息電位，乙測(cè)定的不是動(dòng)作電位

C. 若刺激點(diǎn)在a、c左側(cè)，則甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激點(diǎn)在兩個(gè)電極的中點(diǎn)，甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中注射生理鹽水組為對(duì)照組

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

C. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

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