【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中注射生理鹽水組為對(duì)照組
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)
C. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和
【答案】C
【解析】
本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
圖1的橫坐標(biāo)為注射生理鹽水、胰島素、生長(zhǎng)激素、胰島素和生長(zhǎng)激素的天數(shù),縱坐標(biāo)為體重,可推知該試驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長(zhǎng)素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響。故生理鹽水為對(duì)照組,其余組為實(shí)驗(yàn)組,A正確;分別注射胰島素、生長(zhǎng)激素的大鼠的體重大于注射生理鹽水的大鼠的體重,說(shuō)明兩者均具有促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)的作用,B正確;為排除體內(nèi)的胰島素和生長(zhǎng)激素的影響,手術(shù)應(yīng)切除垂體和胰腺,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇同品種、同日齡的健康大鼠若干只,目的是為了排除因?yàn)榇笫蟮钠贩N、日齡不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,即實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組遵循等量性原則,C錯(cuò)誤;據(jù)圖,注射胰島素和生長(zhǎng)激素的大鼠的體重大于注射生長(zhǎng)激素的大鼠的體重,也大于注射胰島素的大鼠的體重,說(shuō)明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于他們單獨(dú)作用之和,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 曲線(xiàn)ab段,人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多
B. 引起曲線(xiàn)bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等
C. 曲線(xiàn)ef段,升高血糖濃度的途徑包括人體內(nèi)的肝糖原分解為葡萄糖
D. 曲線(xiàn)fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素拮抗作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.核苷酸通過(guò)肽鍵互相連接B.A與T配對(duì),C與G配對(duì)
C.DNA分子的兩條鏈方向相同D.堿基和磷酸交替排列在內(nèi)側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦,其中一人為紅綠色盲患者,在什么情況下需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)( )
選項(xiàng) | 患者 | 胎兒性別 |
A | 妻子 | 女性 |
B | 妻子 | 男性或女性 |
C | 妻子 | 男性 |
D | 丈夫 | 男性或女性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三幅圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1、圖2都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
B. 圖3是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)最靈敏、迅速
C. 細(xì)胞a分泌的信號(hào)分子為激素,彌散在體液中含量保持不變
D. 細(xì)胞b分泌的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種遺傳病的系譜圖,對(duì)該家族成員進(jìn)行分析,下列各組中一定攜帶致病基因的是
A.3號(hào)、5號(hào)、13號(hào)、15號(hào)
B.3號(hào)、5號(hào)、11號(hào)、14號(hào)
C.2號(hào)、3號(hào)、13號(hào)、14號(hào)
D.2號(hào)、5號(hào)、9號(hào)、10號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物群體中屬于種群的是( )
A.一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)
B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓
D.一間屋子中的全部老鼠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有_____(填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:___________________________。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的__和__(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是________和____________。
(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),如消化酶,與其合成和加工運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是
A.甲病致病基因位于X染色體上
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.II9與II10生育一個(gè)患甲病的男孩概率為l/18
D.II10的基因型有6種可能
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