A、圖中①是細胞壁,②是液泡,③是細胞質(zhì) |
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體不會復(fù)原 |
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)通透性上存在顯著差異 |
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞也可作為該實驗的實驗材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 4 4 |
B、2 8 4 |
C、4 4 4 |
D、2 4 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1000和2000 |
B、2002和4004 |
C、3003和6006 |
D、3003和3003 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié) |
B、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
C、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孔雀開屏 |
B、昆蟲釋放的信息素 |
C、蟋蟀發(fā)出的聲音 |
D、植物分泌的有機酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子和信使RNA分子上 |
B、信使RNA分子和DNA分子上 |
C、信使RNA分子和轉(zhuǎn)運RNA分子上 |
D、DNA分子和轉(zhuǎn)運RNA分子上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接價值 | B、間接價值 |
C、美學(xué)價值 | D、潛在價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和染色體都是遺傳物質(zhì) |
B、染色體的組成成分之一是DNA |
C、一條染色體含有一條或兩條多核苷酸鏈 |
D、DNA只存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體 |
B、需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌 |
C、若此次實驗上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時間過長 |
D、離心的目的是讓吸附在細菌上的噬菌體和細菌分離 |
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