【題目】白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對(duì)白化病（a）為顯性。下圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3的遺傳因子組成和Ⅲ1為白化病患者的概率分別為（ ）

A．AA、Aa和1/16 B．Aa、Aa和1/9

C．Aa、AA和1/4 D．Aa、Aa和1/64

【答案】B

【解析】

試題解析：白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對(duì)白化病（a）為顯性。題圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖，人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，當(dāng)基因組成是aa時(shí)表現(xiàn)出白化病，當(dāng)基因組成是AA或Aa，表現(xiàn)為正常，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3表現(xiàn)為正常后代均有患病，因此遺傳因子組成都是Aa。Ⅱ2和Ⅱ3均無(wú)病，基因?yàn)?/3AA、2/3Aa，Ⅲ1為白化病患者的概率為2/3×2/3=1/9。所以B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除下列哪一項(xiàng)外，轉(zhuǎn)基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件是：（ ）

A．能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存

B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

C．具有標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選

D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含32p標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性物質(zhì)的去向,以研究蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)（單位:h）如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．DE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．CD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．—個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3

D．BC段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來(lái)非常爽口。下圖是蘋果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①中使用到的微生物是 。若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精，可用 試劑進(jìn)行檢測(cè)。

（2）過(guò)程②中使用到的微生物是 ，該微生物的代謝類型是 型。

該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：

第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的 等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

第二步：對(duì)培養(yǎng)基用 法進(jìn)行滅菌。

第三步：接種。純化微生物常用的接種方法有 、 。

第四步：培養(yǎng)。溫度控制在 。

第五步：挑選符合要求的菌落。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(A、B、C、D表示激素)，乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化，請(qǐng)分析回答：

（1）由甲圖可知，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受______________的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行。

（2）寒冷環(huán)境下，激素_________________(填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可通過(guò)______________等變化以減少散熱。

（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)使胰島細(xì)胞興奮，增加激素_______(填字母）的分泌量，同時(shí)腎上腺素的分泌量也會(huì)增加，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為______________作用。

（4）當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí)，激素_______________(填字母)和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞。肝細(xì)胞膜上識(shí)別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是_________________。該激素能促進(jìn)乙圖中哪些生理過(guò)程？______________(填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示病毒侵入人體后，機(jī)體進(jìn)行特異性免疫的過(guò)程圖解．回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，能特異性識(shí)別抗原的有 （填代號(hào)）細(xì)胞。

（2）圖中 （填代號(hào)）細(xì)胞分泌淋巴因子， （填代號(hào)）細(xì)胞分泌抗體。免疫活性物質(zhì)是指由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。

（3）乙細(xì)胞與被病毒感染的宿主細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞以 的方式裂解死亡。

（4）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有 功能。

（5）與甲細(xì)胞相比，為了適應(yīng)相應(yīng)的功能，丙細(xì)胞中含有豐富的 （答出一種細(xì)胞器即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。下列敘述中，正確的是（ ）

①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程

③c、d兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A．①④ B．②③ C．③④ D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，為探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47HO

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

1g

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定溶到1000mL，調(diào)pH為7.2

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ，這種培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于_______培養(yǎng)基。“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 和 ，為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對(duì)氧氣的需求，應(yīng)采用的操作方法是 。

（2）圖中將細(xì)菌（非硝化細(xì)菌）轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時(shí)，應(yīng)采用 法接種，獲得單個(gè)菌落。初步篩選出來(lái)的菌種，還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定：在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若PH （降低/不變/升高），說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。

（3）A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號(hào))。

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基被污染 ③由于操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自（ ）

A. 氨基 B. 羧基

C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

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