5．有關(guān)酶和ATP的正確敘述是（　　）
A．酶在生物體內(nèi)的水解不需要催化劑的作用
B．發(fā)菜細(xì)胞中約95%的ATP來(lái)自線粒體
C．溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D．細(xì)胞分裂過(guò)程需要酶和ATP參與

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA
酶的特性：1、高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍．
2、專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
3、酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高．溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活．
ATP元素組成：ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成．
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．
水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，為新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．

解答 解：A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA，其水解也需要催化劑的作用，A錯(cuò)誤；
B、發(fā)菜原核生物，沒(méi)有線粒體，B錯(cuò)誤；
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率受酶活性的影響，而酶的活性受溫度影響，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程需要酶和ATP參與，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期，一條染色體復(fù)制后，形成兩條染色單體，隨后一種叫動(dòng)粒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)在著絲粒處以背對(duì)背的方式裝配形成，并各自與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合。

（1）在以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中準(zhǔn)確挑選出相關(guān)結(jié)構(gòu)并用單向箭頭“→”寫(xiě)出構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：______________。

細(xì)胞膜 核膜/核孔 染色體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核仁 線粒體 核糖體 溶酶體

（2）動(dòng)粒與紡錘絲的結(jié)合，最可能發(fā)生在_______。

A．分裂期前期 B．分裂期中期 C．分裂期后期 D．分裂期末期

（3）圖14表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程。有絲分裂中動(dòng)粒指向細(xì)胞的哪一極，染色體就被這一極中心體發(fā)出的紡錘絲拉向這一極。

根據(jù)圖14所示有絲分裂過(guò)程中動(dòng)粒的定向模式，推測(cè)分裂得到圖15所示細(xì)胞的初級(jí)卵母細(xì)胞中，動(dòng)粒定向模式是下列的________。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，動(dòng)粒的一種蛋白因子MEIKIN在小鼠卵母細(xì)胞內(nèi)的缺失會(huì)導(dǎo)致不能形成可育配子。圖16和圖17表示MEIKIN缺失對(duì)小鼠卵母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程的影響。

就正常小鼠（2n＝40）而言，在減數(shù)第二次分裂前期，次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為_______個(gè)，含有中心體_______個(gè)。

（5）結(jié)合圖16和圖17，運(yùn)用已有知識(shí)分析MEIKIN缺失小鼠減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______（多選）。

A．減數(shù)第一次分裂中，部分同源染色體未分開(kāi)

B．減數(shù)第一次分裂中，部分姐妹染色單體分開(kāi)

C．減數(shù)第二次分裂中期，部分染色體遠(yuǎn)離赤道面

D．減數(shù)第二次分裂中期，姐妹染色單體分向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一個(gè)由m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子數(shù)分別為（　�。�
A．n，mB．m，nC．1，mD．n，（m-n）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某血友病患者家族系譜圖（受一對(duì)基因H、h控制），說(shuō)明Ⅰ1不攜帶血有病基因．
（1）圖中Ⅳ13個(gè)體的血友病基因是來(lái)自Ⅰ代中Ⅰ2個(gè)體，若其他條件不變，Ⅰ1為患者時(shí)，則Ⅳ13的血友病基因來(lái)自Ⅰ代中的Ⅰ2．
（2）寫(xiě)出圖中個(gè)體基因型：Ⅱ4XHXh，Ⅲ9XHXh．
（3）Ⅲ8和Ⅲ9是近親婚姻，法律現(xiàn)已禁止此類婚姻，他們?cè)偕粋�(gè)血友病孩子的幾率是$\frac{1}{2}$，再生一個(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．
（4）Ⅲ8和Ⅲ9的子女，按理論推算血友�。号⒒疾÷适�$\frac{1}{2}$，男孩患病率是$\frac{1}{2}$，因?yàn)樗麄儚墓餐嫦娶?SUB>2那里繼承了血友病致病基因Xh，使后代發(fā)病率增高．
（5）血友病患者群中，性別特點(diǎn)是男性患者多于女性患者．
（6）血友病遺傳的一般規(guī)律是外公的血友病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫．
（7）若Ⅲ10與一正常男子婚配，生了一個(gè)血友病兼白化病的孩子，這個(gè)孩子的性別是男，他們的第二個(gè)孩子是正常的幾率是$\frac{9}{16}$，他們的第三個(gè)孩子只患白化病的幾率是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下（其中C1、C2分別為DNA和RNA），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中Y代表的元素是N、P．
（2）小分子a為氨基酸，小分子c為脫氧核苷酸，c有4種．
（3）A2是抗體，A3是血紅蛋白，A3含有的較為特殊的一種元素是Fe．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某種細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程（字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程），下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物
B．圖中顯示的遺傳信息的傳遞過(guò)程為DNA→RNA→肽鏈
C．①過(guò)程需要RNA聚合酶的參與
D．②過(guò)程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大，如圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物．
（2）氣室中充入5%C02氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH．
（3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害．
（4）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用如圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用．
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√
步驟三：放置肝臟小塊√
上表中還需進(jìn)行的操作是向乙（或�。┙M裝置中放置肝臟小塊．
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片．在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量，并對(duì)比分析．若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說(shuō)明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．右面的兩個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一曲線不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限．
（2）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限．
（3）圖三中溫度從0→M變化過(guò)程中，酶的活性逐漸增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用如圖四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符．試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吐

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