Question

4．如圖①～⑤列舉了五種作物育種方法，請回答相應問題：

（1）第①種方法屬于雜交育種，其變異原理為基因重組．一般從F2開始選種，這是因為從F₂開始發(fā)生性狀分離．
（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有2ⁿ種類型．這種方法與第①種方法比較，其優(yōu)點為明顯縮短育種年限．
（3）第③種方法中秋水仙素的作用機理是秋水仙素抑制紡錘體的形成．方法②與③依據(jù)的遺傳學原理都是染色體變異．
（4）第④種方法是誘變育種．衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是種子萌發(fā)后進行細胞分裂，DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變．
（5）第⑤種方法屬于基因工程．無論是真核生物還是原核生物，它們在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定氨基酸的密碼子都是相同的．

Answer 1

分析 1、四種育種方法：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	（1）雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

2、分析題圖：圖示①表示雜交育種，其原理是基因重組；②表示單倍體育種，其原理是染色體變異；③表示多倍體育種，其原理是染色體變異；④表示誘變育種，其原理是基因突變；⑤表示基因工程育種，其原理是基因重組．

解答 解：（1）第①種屬于雜交育種，其原理為基因重組．在雜交育種中，子一代均為雜種，因此只有一種表現(xiàn)型，子一代自交后代出現(xiàn)性狀分離，所以可以從F₂開始選種．
（2）n對同源染色體上的n對等位基因在遺傳時遵循基因自由組合定律，因此，F(xiàn)₁經(jīng)減數(shù)分裂分裂后能產(chǎn)生2ⁿ種配子，即利用F₁花藥離體培育成的幼苗應有2ⁿ種類型．
（3）秋水仙素的作用原理是：抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍．方法②與③中都用到秋水仙素處理，因此它們依據(jù)的遺傳學原理都是染色體變異．
（4）第④種屬于誘變育種，其原因是基因突變；由于種子萌發(fā)后進行細胞分裂，DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變，因此衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子．
（5）第⑤種基因基因工程育種．由于自然界中的生物共用一套遺傳密碼子，因此無論是真核生物還是原核生物，它們在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定氨基酸的密碼子都是相同的．
故答案為：
（1）雜交育種    基因重組    從F₂開始發(fā)生性狀分離
（2）2ⁿ       明顯縮短育種年限  
（3）秋水仙素抑制紡錘體的形成    染色體變異
（4）誘變      種子萌發(fā)后進行細胞分裂，DNA在復制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變    
（5）基因工程        密碼子

點評 本題考查育種原理的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題．