A. | 尖端、尖端、尖端 | |
B. | 尖端、尖端、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū) | |
C. | 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū) | |
D. | 尖端、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)、尖端 |
分析 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的.它會(huì)由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,從而促進(jìn)該部位的生長(zhǎng).植物向光性的原因:由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻從而造成向光彎曲.
解答 解:幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位為胚芽鞘尖端,感光部位也是胚芽鞘尖端;生長(zhǎng)素由尖端產(chǎn)生后向下端運(yùn)輸,促進(jìn)胚芽鞘下端部位的生長(zhǎng),由于生長(zhǎng)素的分布不均,因此尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)部分會(huì)發(fā)生彎曲生長(zhǎng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)過(guò)程中的_____步驟;該步驟發(fā)生在_______中。
(2)圖中(I)是________,其上面的三個(gè)堿基GAA為_(kāi)_____,按從左到右的次序?qū)懗觯↖I)內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序__________。
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
(4)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的那部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示.
(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)
上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以_______________鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含__________個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種 | B. | 扦插或植物組織培養(yǎng) | ||
C. | 雜交育種 | D. | 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不需要ATP,需要載體 | B. | 需要ATP,需要載體 | ||
C. | 不需要ATP,不需要載體 | D. | 需要ATP,不需要載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b~b可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
C. | mRNA的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在c~d時(shí)期 | |
D. | 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得緊湊,容易被蛋白酶水解 | |
B. | 高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得更加疏松,容易被蛋白酶水解 | |
C. | 蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會(huì)自動(dòng)斷裂 | |
D. | 蛋白質(zhì)變性后,其空間結(jié)構(gòu)更加緊湊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質(zhì)的濃度 | B. | 血漿中Cl-濃度 | ||
C. | 血漿蛋白的相對(duì)分子質(zhì)量 | D. | 血漿中Na+濃度 |
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