【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是(

A.該基本單位是核糖核酸,人體內(nèi)共有4

B.該基本單位只含有C、H、O、P四種元素

C.T2噬菌體和人體唾液腺細胞中都找不到這種物質(zhì)

D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,該圖是有1分子的磷酸、1分子的脫氧核糖和1分子含氮堿基構(gòu)成脫氧核糖核苷酸,說明該生物大分子是DNA。

A、該基本單位是脫氧核糖核苷酸,人體內(nèi)共有4種,A錯誤;

B、該基本單位含有C、H、O、NP五種元素,B錯誤;

CT2噬菌體和人體唾液腺細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,可以找到,C錯誤;

D、該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和4種堿基,共6種,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(

A.成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當于圖甲中的③

B.圖乙中,三種物質(zhì)的跨膜運輸方式中只有氨基酸的運輸是主動運輸

C.圖乙中,轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體不同,說明載體具有特異性

D.圖丙中,限制 b 點和 c 點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)組成的,下面是某同學(xué)對斐林試劑與雙縮脲試劑應(yīng)用的探究實驗,其中NaOH的質(zhì)量分數(shù)均為0.1 g/mL,CuSO4的質(zhì)量分數(shù)均為0.05 g/mL,實驗結(jié)果如下表。請回答相關(guān)的問題:

1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/ mL NaOH0.05g/mL CuSO4______混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑搖勻后再將試管放入燒杯中進行____________,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

2)設(shè)15號試管的實驗?zāi)康氖牵禾骄?/span>__________________;結(jié)論是______________。

3)設(shè)計67號試管的實驗?zāi)康氖牵禾骄侩p縮脲試劑_____________________;結(jié)論是:________________。

48號試管與其它試管的反應(yīng)結(jié)果比較說明:________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列膜結(jié)構(gòu)之間能以囊泡形式進行相互轉(zhuǎn)化的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜 D. 細胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種限制酶識別并切割的DNA分子的特定核苷酸序列。有關(guān)說法正確的是(  )

 

A. 二者的識別序列相同,切出的黏性末端相同

B. 二者的識別序列相同,切出的黏性末端不同

C. 二者的識別序列不同,切出的黏性末端相同

D. 二者的識別序列不同,切出的黏性末端不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,如圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是________;在步驟②之間擴增H基因常采用的方法是___________。

(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用的酶是____________。

(3)構(gòu)建重組表達載體時,一般需要將H基因與載體結(jié)合,常用作基因工程載體的是________;在檢測受體細胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時,常常要借助載體上________的表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題:

(1)甲圖B所示產(chǎn)生[H]的場所是________;能使該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的是甲圖中的________(填寫字母)。

(2)乙圖①是結(jié)構(gòu)________,其上分布有參與光反應(yīng)過程的兩類色素,其中大多數(shù)高等植物的____________需在光照條件下合成。②可參與的反應(yīng)及階段是________。

(3)若突然停止光照,短時間內(nèi)③、④含量變化為_______________;若測定該植株的呼吸強度,要在________________________條件下進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其正常活性就會喪失

B. 酶是活細胞產(chǎn)生的,只在活細胞中發(fā)揮作用

C. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供所需的化學(xué)能

D. 酶的單體都是氨基酸,合成場所都是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是(

A.合成1C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子

B.1C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個谷氨酸

C.1C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基

D.1C22H34O13N6分子中存在4個游離的羧基

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