【題目】下圖是兩種限制酶識別并切割的DNA分子的特定核苷酸序列。有關說法正確的是( )
A. 二者的識別序列相同,切出的黏性末端相同
B. 二者的識別序列相同,切出的黏性末端不同
C. 二者的識別序列不同,切出的黏性末端相同
D. 二者的識別序列不同,切出的黏性末端不同
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【題目】科研工作者在研究影響某種植物光合作用速率的因素時,偶然發(fā)現甲植株葉片呈深綠色,與其他植株明顯不同,回答下列問題。
(1)為研究甲植株葉片顏色不同的原因,分別取甲、乙(葉色正常)植株葉齡相同的新鮮葉片進行色素的提取和分離實驗,實驗結果分別如圖1、圖2所示。
由圖可知:與乙植株相比,甲植株葉片呈深綠色的原因是______,光合作用時該植株對______光的吸收會減弱。
(2)為進一步研究葉片顏色變深對甲植株光合速率的影響,分別測定甲、乙植株在不同光照強度下CO2的吸收速率,結果如表:
光照強度(klx) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
CO2吸收速率(mgm-2h-1) | 甲 | -3.6 | -0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.2 |
乙 | -4.6 | -1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 |
相同光照強度下,甲植株的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙植株的光合速率,請分析其原因______。
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【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如下圖表示真核細胞中 4 種生物膜上發(fā)生的化學變化示 意圖,相關敘述正確的是( )
A.①過程發(fā)生在高爾基體膜上,與呼吸酶的加工有關
B.②過程可發(fā)生在植物細胞中
C.③過程發(fā)生在被光照射的葉綠體內膜上
D.④過程發(fā)生在線粒體內膜上,該過程產生的 ATP 可用于暗反應中 CO2 的固定
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【題目】下圖甲表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,a~e表示物質,①~④表示過程。圖乙是測定萌發(fā)的小麥種子的呼吸作用類型所用的實驗裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),請回答下列問題。
(1)甲圖中e代表物質__________,d代表物質 _________。催化④反應的酶存在于__________場所中。
(2)乙圖中,若此時小麥種子既有有氧呼吸,又有無氧呼吸,則裝置1液滴______________,裝置2液滴________________;
(3)乙圖中,為使實驗結果精確,除減少無關變量的干擾外,還應設置對照裝置。對照裝置與裝置2相比,不同點 是________________,其余均相同。
(4)如果將裝置中的萌發(fā)的小麥種子換成小白鼠,其他條件相同,則與上述測的萌發(fā)的種子呼吸類型的結果是__________(填“相同”或“不同”)的。
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【題目】如圖表示某種大分子物質的基本單位,關于它的敘述正確的是( )
A.該基本單位是核糖核酸,人體內共有4種
B.該基本單位只含有C、H、O、P四種元素
C.在T2噬菌體和人體唾液腺細胞中都找不到這種物質
D.該基本單位形成的大分子物質徹底水解產物共6種
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【題目】某同學在試管中研究酵母菌的呼吸作用,實驗裝置如圖所示,BTB為溴麝香草酚藍水溶液。下列相關敘述錯誤的是( )
A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產物
B.實驗過程中, BTB溶液的顏色由藍變綠再變黃
C.實驗過程中,用溫度計測量到溶液的溫度升高
D.為了酵母菌有充足的能源,葡萄糖溶液的濃度越高越好
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【題目】下圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖。相關敘述錯誤的是( )
A.催化過程①、②的酶不同
B.與過程①、②有關的能量來源不同
C.過程①、②不能在同一細胞器中發(fā)生
D.每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
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【題目】下列有關生物體內物質或結構相互轉化的敘述,錯誤的是
A. 葉綠體中既有ATP的產生,又有ATP的消耗
B. 有絲分裂過程中既有紡錘絲的形成,又有紡錘絲的消失
C. 細胞呼吸過程中線粒體基質既有H2O的產生,又有H2O的消耗
D. 硝化細菌中既有C02的產生,又有C02的消耗
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