下列關(guān)于人體對(duì)抗病原體感染的敘述，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)B 細(xì)胞缺陷，雖無法合成抗體，但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

B．一個(gè)中性粒細(xì)胞可吞噬幾個(gè)細(xì)菌，屬于人體對(duì)抗病原體的第三道防線

C．人體對(duì)抗病原體感染的三道防線都需要吞噬細(xì)胞

D．人體的三道防線中，第二、第三道防線由于都涉及到免疫細(xì)胞，所以屬于特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物正常群體中可產(chǎn)生少量突變類型，突變類型可產(chǎn)生有毒的生物堿，導(dǎo)致食用包含此種植物的某種昆蟲死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．突變類型對(duì)昆蟲的變異具有定向選擇的作用

B．昆蟲的變異可降低其滅絕的可能性

C．昆蟲的選擇作用可能導(dǎo)致該突變基因的頻率增加

D．最終昆蟲和植物總會(huì)有一種生物被淘汰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是( )

A．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

B．有機(jī)物中的糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成中含有S

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基

D．激素可作為信息分子調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．飲酒過量的人走路不穩(wěn)，與該生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦

B．“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用

C．大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人談話

D．學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 ②血紅蛋白、O2和過氧化氫酶

③抗體、纖維蛋白原、CO2和胰島素 ④激素、核苷酸和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述，正確的是（ ）

A．結(jié)合水一般不參與代謝，它使各種組織器官有一定形狀、硬度

B．水在細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種，生命活動(dòng)越旺盛，結(jié)合水的含量就越高

C．夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分及降溫

D．冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出了著名的分離定律和自由組合定律。以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看，分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．有絲分裂 B．表現(xiàn)型分離

C．基因型分離 D．等位基因分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案