【題目】植物體自身對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過(guò)其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素共同完成，在不同的生長(zhǎng)、發(fā)育階段，起主要調(diào)節(jié)作用的激素種類也不同，在種子萌發(fā)、果實(shí)成熟和葉脫落的過(guò)程中，起主要作用的激素依次為（ ）
A.赤霉素、脫落酸、乙烯
B.赤霉素、乙烯、脫落酸
C.細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯
D.脫落酸、乙烯、赤霉素

【答案】B
【解析】解：赤霉素解除種子休眠，促進(jìn)萌發(fā)；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落．在種子萌發(fā)、果實(shí)成熟和葉脫落的過(guò)程中，起主要作用的激素依次為赤霉素、乙烯、脫落酸．B正確． 故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容

A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖②是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B. 圖①中，Ta、Tb時(shí)對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)區(qū)別

C. 圖②中Tb時(shí)酶的活性達(dá)到最大

D. 圖②中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度接近T0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)是我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的一種雜食性淡水魚(yú)。若鯽魚(yú)生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染，會(huì)嚴(yán)重危害其生長(zhǎng)和繁殖。科研人員從鯽魚(yú)內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱ACP）的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對(duì)該酶活性的影響，科研人員開(kāi)展了下列探究實(shí)驗(yàn)，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實(shí)驗(yàn)持續(xù)6個(gè)月，期間測(cè)定酸性磷酸酶（ACP）的活力，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．選取健康且大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等一致的鯽魚(yú)，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于適宜pH的緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>

b．取相同試管若干，并分組編號(hào)，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是__________________________、____________________。

c．分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2＋、Cd2＋、Mg2＋、Ca2＋以及等量的ACP，另取一支試管應(yīng)該加入_______________作為對(duì)照。

(2)在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線：

①?gòu)膱D1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是_______________、________________。

②從酶的本質(zhì)屬性分析，鉛（Pb2＋）、鎘（Cd2＋）處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_____所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，這些水存在的狀態(tài)主要是（ ）
A.自由水
B.蒸發(fā)水
C.結(jié)合水
D.結(jié)晶水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是（ ）

①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程

③c、d兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括________(填序號(hào))，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有________。

(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________(填序號(hào))，動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的________(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

(3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的根本原因是____________。

(4)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是（多選）（____）

A．所含酶種類均不同

B．都與能量代謝有關(guān)

C．都能發(fā)生A－U配對(duì)

D．增大內(nèi)部膜面積的方式相同

E．存在所有真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)的問(wèn)題：

（1）直接給細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自 （填生理過(guò)程）。

（2）ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是 。

（3）右圖為光合作用過(guò)程示意圖。②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是 、 。色素提取時(shí)用 （有機(jī)溶劑），四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是 → → 。

（4）在光合作用中，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供 、 （填物質(zhì)）。如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去右圖中的X，可以測(cè)出短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C．利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生

D．培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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