下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖、脫氧核糖和麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到
B、糖類物質(zhì)在細(xì)胞中不能儲(chǔ)存
C、糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)．包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）．
解答： 解：A、麥芽糖為植物二糖，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有，A錯(cuò)誤；
B、植物體的淀粉，動(dòng)物體多糖糖原都是儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、纖維素是植物多糖，夠成植物細(xì)胞壁的組成成分，不是能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物體內(nèi)糖類的分類以及分布，應(yīng)明確區(qū)分動(dòng)物糖類和植物糖類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某興趣小組設(shè)汁思路如下：用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)N1-N6→浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴（N1-N6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時(shí)間→用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃放置30min→倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍）．根據(jù)下表結(jié)果，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
編號(hào)所加溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
N1蒸餾水無(wú)透明圈
N2綠豆淀粉酶提取液+1滴蒸餾水透明圈直徑較少
N3稀鹽酸無(wú)透明圈
N4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很少
N5稀碳酸鈉溶液無(wú)透明圈
N6綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響
B、設(shè)置N1、N3、N5組的目的是排除無(wú)酶介質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D、若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體侵染細(xì)菌繁殖形成的子代噬菌體（　�。�
A、含有細(xì)菌的氨基酸，都不含有親代噬菌體的核苷酸
B、含有細(xì)菌的核苷酸，都不含有親代噬菌體的氨基酸
C、含有親代噬菌體的核苷酸，不含有細(xì)菌的氨基酸
D、含有親代噬菌體的氨基酸，不含有細(xì)菌的核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性．研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如圖所示．

（1）①過(guò)程稱為
 
，②過(guò)程是為了
 
．
（2）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基稱為
 
（按功能分）；該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外，還需加入另一種重要的營(yíng)養(yǎng)成分
 
．
A．瓊脂    B．葡萄糖    C．硝酸銨    D．碳酸氫鈉
（3）一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，其中“高壓”是為了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

檢測(cè)生物組織中的果糖，淀粉，脂肪和蛋白質(zhì)所使用的化學(xué)試劑依次是（　�。�
A、雙脲試劑，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液
B、碘液，斐林試劑，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液
C、斐林試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，雙縮脲試劑
D、雙縮脲試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出杰出貢獻(xiàn)的美籍華裔錢永鍵等三位科學(xué)家．綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．這種熒光蛋白可以（　�。�
①跟蹤大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育      ②觀察癌細(xì)胞的擴(kuò)散
③改變老鼠胰島素細(xì)胞的基因    ④修復(fù)受損的腦細(xì)胞．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，某中藥研究院已經(jīng)在冬蟲夏草的人工培育方面取得了可喜的進(jìn)展．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）培育冬蟲夏草的培養(yǎng)基配方含有的成分有：大米、馬鈴薯、白糖、牛奶粉、蛋白胨、維生素B1、碳酸鎂、磷酸二氫鉀、水等．從培養(yǎng)基成分看，屬于氮源的是
 
．
（2）通過(guò)對(duì)配方的分析可以發(fā)現(xiàn)，冬蟲夏草并非真正的“草”，原因是
 
．
（3）冬蟲夏草是一種名貴的中藥材，其藥物成分可提高人體免疫力，尤其是促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化．在人體胸腺中分化成熟的免疫細(xì)胞是
 
．
（4）試驗(yàn)表明，冬蟲夏草的某些藥物成分可促進(jìn)胚胎干細(xì)胞的增殖．胚胎干細(xì)胞在功能上的特點(diǎn)是
 
，可以從
 
中分離獲得；與造血干細(xì)胞相比，全能性受抑制較強(qiáng)的是
 
．
（5）對(duì)冬蟲夏草進(jìn)行藥物試驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)具有抑制癌細(xì)胞分裂的功效．在培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行，CO2的作用是
 
，癌細(xì)胞在分裂過(guò)程中，一般不會(huì)出現(xiàn)正常體細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)出現(xiàn)的
 
現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于植物代謝的一組問(wèn)題
Ⅰ、如圖示意綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過(guò)程．
（1）圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
．進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．[H]在③過(guò)程中的作用是
 

Ⅱ、圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程．圖2表示某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響．圖3表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況．
（2）若圖1中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是
 

（3）圖2中M點(diǎn)表示有機(jī)物積累量為零．在M點(diǎn)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP會(huì)發(fā)生移動(dòng)，可以發(fā)生圖1中的
 
過(guò)程（填字母）．圖2中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是
 

（4）圖3顯示，當(dāng)光照下物質(zhì)A、B濃度達(dá)到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化．其中，固定CO2的化合物以CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物分別是
 
（填圖3中字母）．
（5）卡爾文給小球藻懸浮液迅速通人14CO2光照一定時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中．想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是
 

Ⅲ、圖4是該植物光合作用中光強(qiáng)度與氧氣釋放的比較．
（6）若每天給予12小時(shí)4千勒克司的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物的全天積累的葡萄糖量為
 
毫克．
Ⅳ．圖5為研究人員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)傳感器感應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)傳感器感應(yīng)，再通過(guò)電腦顯示60分鐘瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化數(shù)據(jù)（圖6）．測(cè)量過(guò)程中，有時(shí)有固定強(qiáng)度的光照，有時(shí)是處于黑暗之中．
（7）在最初的22分鐘內(nèi)，二氧化碳濃度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是
 

（8）假設(shè)綠色植物光合作用的產(chǎn)物全部是葡萄糖，容器的體積為0.35L，則60分鐘內(nèi)，該綠色植物葡萄糖增加
 
mg（保留1位小數(shù)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是核酸的基本單位的模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若②為脫氧核糖，則③有4種，分別是A、T、C、G
B、若②為脫氧核糖，則該核酸主要分布在細(xì)胞核中
C、若③為尿嘧啶，則①②③共同組成尿嘧啶核糖核苷酸
D、N元素主要分布在結(jié)構(gòu)②和③中

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同步練習(xí)冊(cè)答案