2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無子番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.1 |
分析 1、生長素能促進子房發(fā)育成果實,因此用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可獲得無籽果實.
2、實驗設(shè)計需要遵循對照原則和單一變量原則.
3、分析表格:在一定范圍內(nèi),隨著生長素類似物濃度的升高,促進作用逐漸增強,超過一定濃度后,隨著生長素類似物濃度的升高,促進作用逐漸減弱.
解答 解:(1)①用生長素類似物2,4-D涂抹子房可得到無子番茄,其原理是生長素類似物2,4-D可以促進果實的發(fā)育;②本實驗的目的是測定培育無子番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍,其原理是不同濃度的2,4-D對果實發(fā)育的影響不同.
(3)要獲得無籽果實,用生長素類似物處理時應(yīng)該選擇花蕾期,且要去雄.要測定培育無子番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍,應(yīng)用不同濃度生長素類似物2,4-D涂抹子房,并套袋.
2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無子番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.1 |
點評 本題結(jié)合圖表,考查探究生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗原則、實驗步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機物中的化學能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動和逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個 | |
B. | 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個 | |
C. | 在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球 | |
D. | 在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例 |
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