【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，則正常女性基因型為（ ）

A. XdYB. XDXDC. XDXdD. XdXd

【答案】D

【解析】

伴X顯性遺傳病會出現(xiàn)代代相傳，女患者多于男患者，男性患者的母親和女兒一定是患者。

A、XdY是正常男性，A不符合題意；

B、XDXD是患病女性，B不符合題意；

C、XDXd 是患病女性，C不符合題意；

D、XdXd是正常女性，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是

A. 基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件

B. 只有在新物種形成時才發(fā)生基因頻率的改變

C. 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

D. 現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時的溫度、某植物的真正光合速率、表觀光合速率的變化，以下分析錯誤的是

A. 圖中曲線Ⅲ在a點上升的原因是溫度下降，細胞呼吸減弱

B. 圖中曲線Ⅲ在12點左右d點下降的原因是溫度過高，氣孔關(guān)閉

C. 葉肉細胞在圖中的c、e兩點的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點相比，e點ATP的含量下降，RuBP的合成速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B. 第21號染色體多一條引起的21三體綜合征

C. 同源染色體非姐妹染色單體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D. 用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中正確的是（）

A. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

B. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機物

C. 只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用

D. 在強光下一株植物葉片上的所有細胞都能進行上圖中所示的全部過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述，錯誤的是

A. 在固定化酵母實驗中，溶解海藻酸鈉時，最好采用小火或持續(xù)加熱的方法

B. 用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足會造成洗滌效果差

C. 利用DNA不溶于冷酒精的性質(zhì)除去溶于酒精的物質(zhì)，從而進一步提純DNA

D. 腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期

B. 染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前細胞中的二倍

C. 細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期，c過程發(fā)生在細胞分裂后期

D. 染色體復(fù)制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂圖像，對圖像的描述正確的是（）

A. 甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

B. 甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

D. 該生物可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關(guān)實驗，實驗記錄如下表。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 該實驗所用大豆幼苗的品種、大小以及生理狀態(tài)屬于無關(guān)變量

B. 該實驗的目的是探究三種植物激素對大豆幼苗根系生長的影響

C. 該實驗?zāi)芊从吵鯥AA的兩重性，但不能反映出IBA和NAA的兩重性

D. IAA促進大豆根系生長的最適宜濃度可能在0.05μmol·L-1～0.5μmol·L-1之間

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同步練習(xí)冊答案