【題目】對下列二倍體生物細(xì)胞分裂圖形的分析,正確的是

A. 圖中②③屬于有絲分裂圖像,①屬于減數(shù)分裂圖像

B. 若圖②為某生物的一個精原細(xì)胞,則該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子

C. 圖④代表細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化情況,則圖③位于圖④的BC段

D. 圖①所示的細(xì)胞是某細(xì)胞X通過分裂形成的,則X內(nèi)曾出現(xiàn)過3個四分體

【答案】D

【解析】試題分析:由圖分析可知1中沒有同源染色體,著絲點(diǎn)在一個平面上,說明是減數(shù)第二次分裂中期,2中有同源染色體,著絲點(diǎn)在一個平面上,說明是有絲分裂中期。3中沒有同源染色體也沒有姐妹染色單體應(yīng)是減數(shù)第二次分裂末期,故A錯誤。如果2代表一個經(jīng)驗(yàn)細(xì)胞,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種配子,故B錯誤。4BC段應(yīng)是含有姐妹染色單體的階段,或者是有絲分裂后期,而3既不含姐妹染色單體,也不是有絲分裂后期,故C錯誤。如果1X通過分裂形成的,因?yàn)樵跍p數(shù)第二次分裂中期有3條染色體,說明原本應(yīng)有6條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期會形成3個四分體,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生物技術(shù)中,去除各種細(xì)胞的細(xì)胞壁需要使用纖維素酶。 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表兩個核酸分子的一部分,請根據(jù)下圖回答問題。

(1)DNA分子復(fù)制時,圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是____________和能量。

(2)以_________鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。

(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子__________個。

(4)從圖中所示過程分析,DNA是通過___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a.圖b所示的變異( )

A. 均可為進(jìn)化提供原材料 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中而不發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥患者,由于體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶而不能代謝食物中的苯丙氨酸,下列敘述正確的是(

A.苯丙酮尿癥是一種常染色體異常遺傳病

B.苯丙酮尿癥在青春期的患病率較高

C.選擇放松造成苯丙酮尿癥基因的增加是有限的

D.產(chǎn)前診斷不能預(yù)防苯丙酮尿癥患兒的出生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,表示生理過程.下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基AU配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述,錯誤的是

A藍(lán)藻細(xì)胞中無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

B乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時,需提供無氧的環(huán)境

C制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2

D硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查的敘述,正確的是

A.與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失5號整條染色體

B.白化病患者的致病基因來自父親或母親的概率有差異

C.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)患者家系中取樣調(diào)查

D.遺傳咨詢和產(chǎn)前診能降低后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列演替屬于原生演替的是(

A.形成次生林的森林演替B.過量砍伐后的森林恢復(fù)演替

C.從火山巖開始到森林的演替D.從棄耕農(nóng)田到森林的演替

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