在右圖中,需要[H]參與的過程是( )
A.① B.①②都不需要 C.② D.①②
科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省遼南協(xié)作體高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該 植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數值 (偏高/偏低/相同),原因是 。
[來源:ZXXK]
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應階段。
(4)如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省杭州市求是高復高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維
持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛
細管內的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維
持在X的位置。據此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數值 (偏高/偏低/相同),原因是 。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應階段。
(4)如果在原實驗中只增加光照強度(A組),
則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中(B組),若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論? 。
(5)溫度上升后,實驗裝置(B組)的氣體增加還可能是實驗瓶中氣體受熱膨脹所致,若要消除實驗數據誤差,該如何實際對照組? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是 ( )
A.[H]經①→②轉移到葡萄糖發(fā)生在光合作用的暗反應過程中
B.[H]經②→①轉移到水中需要氧氣參與
C.[H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.②→①產生的[H]和①→②產生的[H]全部來自于水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com