A. | 甲圖中患者肯定不是紅綠色盲 | |
B. | 乙圖中患病女兒是純合子 | |
C. | 甲圖子代男孩是雜合子的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 乙圖夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的概率為$\frac{3}{4}$ |
分析 分析題圖可知:
甲家系:正常的雙親,生出了有病的女兒,所以該病為常染色體隱性遺傳病;
乙家系:父母都有病,但是卻生出了正常的女兒,所以該病為常染色體顯性遺傳。
解答 解:A、甲圖中患者為常染色體隱性遺傳病,而紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,A正確;
B、乙圖中患者為常染色體顯性遺傳病,患病的父母都是雜合子,其患病的女兒是純合子或雜合子,B錯(cuò)誤;
C、甲圖子代男孩是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$,C錯(cuò)誤;
D、乙圖夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的概率為$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生用文字、圖表等多種形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)內(nèi)容及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過分析、比較、綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟,棉織制品也可使用 | |
B. | 加酶洗衣粉因?yàn)樘砑恿嗣钢苿员绕胀ㄏ匆路鄹自斐森h(huán)境污染 | |
C. | 使用加酶洗衣粉時(shí),浸泡時(shí)間不足會(huì)影響洗滌效果 | |
D. | 加酶洗衣粉能將衣服上的蛋白質(zhì)、脂肪等水解成溶于水的小分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶 | B. | DNA聚合酶、DNA連接酶、DNA酶 | ||
C. | 遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈 | D. | cDNA文庫的構(gòu)建、基因突變過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 細(xì)胞的信息交流是通過細(xì)胞膜上的受體完成的 | |
C. | 核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 生物膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,其功能越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程l、5受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫 | |
B. | 乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | T細(xì)胞、B細(xì)胞僅存在于丙中 | |
D. | 甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質(zhì)含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該鏈的互補(bǔ)鏈中A:T:G:C=2:1:4:3 | |
B. | 該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè) | |
C. | 該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 與DNA分子中的堿基比例相同的DNA分子可以是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
器官 | 生長(zhǎng)素分布(%) | ||
向光側(cè) | 背光側(cè) | 黑暗處理 | |
向日葵下胚軸 | 50.4 | 49.6 | 50 |
蘿下下胚軸 | 49.1 | 50.9 | 50 |
黃化燕麥胚芽鞘 | 49.4 | 50.6 | 50 |
A. | 黑暗處理為空白對(duì)照 | |
B. | 向光性并不是背光側(cè)生長(zhǎng)素含量大于向光側(cè)所致 | |
C. | 生長(zhǎng)素不能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)材料莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng) | |
D. | 黃質(zhì)醛和蘿下寧可能是生長(zhǎng)抑制物 |
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