18．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子
B．細(xì)胞的信息交流是通過細(xì)胞膜上的受體完成的
C．核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．生物膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，其次還有少量糖類，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別作用中具有重要功能．
細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：
 1．通過體液的作用來完成的間接交流，信息分子被細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合具體特異性．
2．相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞．如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
3．相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息．即細(xì)胞←通道→細(xì)胞．如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

解答 解：A、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子，A正確；
B、細(xì)胞的信息交流不都是通過細(xì)胞膜上的受體完成還有相鄰兩細(xì)胞直接接觸，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息傳遞的作用，B錯(cuò)誤；
C、核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)例如RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正確；D、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜信息傳遞功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙、丙、丁四個(gè)圖中，其中圖乙表示細(xì)胞氣體交換情況；圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6時(shí)和19時(shí)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)給圖甲確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．
（2）若綠色植物的一個(gè)細(xì)胞處于圖乙中狀態(tài)，是否說明該植物一定是光合作用大于細(xì)胞呼吸？不一定．
（3）圖丙中影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度．若將圖丙中綠色植物從B點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至A點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)C3含量將上升．若提高溫度，曲線的變化是信息不足，無法確定（上移；下移；不動(dòng)；信息不足，無法確定）．
（4）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24（或20-5）；陰影部分表示的含義是6-19時(shí)（A-B點(diǎn)）有機(jī)物的積累量．
（5）在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物，在微生物的作用下會(huì)釋放出大量CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常細(xì)胞中的一個(gè)基因發(fā)生多次突變是誘發(fā)細(xì)胞癌變的根本原因
B．被病原體感染的細(xì)胞清除是通過細(xì)胞凋亡來實(shí)現(xiàn)的
C．神經(jīng)元保持的細(xì)胞形態(tài)體現(xiàn)了細(xì)胞分化狀態(tài)的穩(wěn)定性
D．造血干細(xì)胞和成骨細(xì)胞都以有絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是哺乳動(dòng)物精子形成過程的相關(guān)研究資料，請(qǐng)閱讀后分析回答：
資料一：研究表明，幾乎所有物種的精子都能夠吸收外源DNA分子并將其融入細(xì)胞核．用外源DNA分子培養(yǎng)精子細(xì)胞，精子內(nèi)、外源DNA都會(huì)降解，部分降解的DNA序列會(huì)被釋放到培養(yǎng)液中，最終，外源DNA分子被整合到精子基因組．
資料二：有人用放射性同位素標(biāo)記磷酸基團(tuán)、腺嘌呤、乳清酸（對(duì)RNA酶很敏感，在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為尿嘧啶）、胸腺嘧啶后，再混合進(jìn)行精子的懸浮培養(yǎng)．一段時(shí)間后，在精子中檢測(cè)到前三種物質(zhì)，而培養(yǎng)液中胸腺嘧啶含量沒有變化．
資料三：有人把放射性同位素標(biāo)記的蛋氨酸和半胱氨酸等添加到精子獲能液中，進(jìn)行短時(shí)間培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)同位素出現(xiàn)在新的多肽中．向獲能液中加入線粒體抑制劑能阻止此過程．
（1）精原細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等生理過程，持續(xù)不斷產(chǎn)生正常功能精子．
（2）某種核酸酶可以將DNA“切割”成單體，而限制性核酸內(nèi)切酶與該酶相比，前者切割DNA分子的結(jié)果是切下一個(gè)DNA片段，外源DNA分子被整合到精子基因組的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是有相同的組成單位和空間結(jié)構(gòu)．
（3）據(jù)資料二推測(cè)在精子中發(fā)生RNA合成，理由是乳清酸數(shù)量減少，而胸腺嘧啶含量沒有變化．
（4）據(jù)資料三推測(cè)精子中的脫水縮合反應(yīng)需要能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是（　�。�
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
A．若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B．若①是二倍體植物的花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C．若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D．若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示兩個(gè)家系的單基因遺傳系譜圖（不考慮突變），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中患者肯定不是紅綠色盲
B．乙圖中患病女兒是純合子
C．甲圖子代男孩是雜合子的概率為$\frac{1}{2}$
D．乙圖夫婦若再生一個(gè)女兒，正常的概率為$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體內(nèi)免疫過程示意圖，A-G表示不同細(xì)胞，①-⑨表示生理過程，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體主要通過⑨過程對(duì)移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng)
B．若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞B
C．細(xì)胞C的增殖、分化與細(xì)胞B有關(guān)
D．可以識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞有A、B、C、D、E、F、G

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式，下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．G1期和G2期時(shí)，RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會(huì)增加
B．S期時(shí)，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會(huì)增加
C．分裂間期時(shí)，核糖體和中心體數(shù)量都會(huì)增加
D．分裂后期時(shí)，染色體數(shù)量和著絲粒數(shù)量都會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．研究表明，細(xì)胞的分裂間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成．如圖為人體內(nèi)的某組織細(xì)胞的增殖周期，a、b分別表示分裂期和分裂間期．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．基因突變只可能發(fā)生在b時(shí)期，a時(shí)期不發(fā)生
B．基因重組只發(fā)生在a時(shí)期，b時(shí)期不可能發(fā)生
C．b時(shí)期除進(jìn)行DNA的復(fù)制外，細(xì)胞核內(nèi)還進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成所需的蛋白質(zhì)
D．a時(shí)期不進(jìn)行DNA的復(fù)制，但細(xì)胞質(zhì)內(nèi)仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成所需的蛋白質(zhì)

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