下圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述正確的是

A．若m為腺嘌呤，則b一定為RNA的基本組成單位

B．在煙草花葉病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種

C．若a為核糖，則ATP脫去兩個(gè)磷酸后，可形成b

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中抗體的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽鏈

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的是

A．DNA→RNA→氨基酸

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C．性激素→下丘腦，性激素→垂體

D．生長(zhǎng)素→果實(shí)發(fā)育，生長(zhǎng)素→發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是

A．有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B．細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C．染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D．若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者安德魯·菲爾和克雷格·梅洛，發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。RNA干擾過程的機(jī)理是：一種雙鏈RNA經(jīng)酶切后會(huì)形成很多小片段單鏈RNA，這些小片段RNA一旦與信使RNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致mRNA失去功能，即不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，也就是使基因“沉默”下來。下列有關(guān)RNA的敘述正確的是（ ）

A．任何一種RNA都不可能具有專一性

B．雙鏈RNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式和DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同

C．同一生物體的不同組織細(xì)胞中，含有的核DNA相同，含有的RNA種類也相同

D．RNA干擾現(xiàn)象中，小分子RNA干擾的是轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是生物新陳代謝的基本條件。下面關(guān)于酶的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．酶能加快反應(yīng)速度是能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．除去洋蔥、酵母菌、藍(lán)藻的細(xì)胞壁，都必須使用纖維素酶和果膠酶

C．限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

D．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因類型AA的個(gè)體占24％，基因型為Aa的個(gè)體占72％，基因型為aa的個(gè)體占4％，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A．24％、72％ B．36％、64％

C．57％、43％ D．60％、40％

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一理下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為（ ）

A．基因突變和基因重組 B．自然選擇

C．共同進(jìn)化 D．地理隔離

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