【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構成一條食物鏈,在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量如下圖所示。在一段時間內

A. 如果乙的數(shù)量增加,則會引起甲、丙數(shù)量增加

B. 如果乙大量捕食甲,就會降低甲種群的豐富度

C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化,不會影響乙的環(huán)境容納量

D. 甲與乙之間存在反饋調節(jié),以維持其相對穩(wěn)定

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點,據(jù)此依題意和圖示分析可知:由圖中甲、乙、丙、丁四種生物所構成的食物鏈為:丙→甲→乙→丁。如果乙的數(shù)量增加,則甲因天敵(乙)的增加而導致其數(shù)量下降,丙因天敵(甲)的減少而導致其數(shù)量增加,A錯誤;豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,如果乙大量捕食甲,則會降低甲種群的個體數(shù)量,而不是降低豐富度,B錯誤;環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,會隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變,丁的數(shù)量發(fā)生變化,說明乙的生存環(huán)境發(fā)生了變化,因此會影響乙的環(huán)境容納量,C錯誤;甲的數(shù)量增加會引起乙的數(shù)量增加,而乙的數(shù)量增加會導致甲的數(shù)量減少,說明甲與乙之間存在反饋調節(jié),以維持其相對穩(wěn)定,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功。請據(jù)圖回答問題:

(1) 此圖表示的是采取_______的方法獲取目的基因的過程。

(2) 圖中①DNA是以____為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的目的基因。

(3) 圖中過程③代表_____,它往往含____基因,以便對目的基因的檢測。

(4) 圖中④表示____;動物的胰島素基因能和大腸桿菌的基因拼接在一起,是因為____

(5) 圖中⑤表示目的基因隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此目的基因在大腸桿菌內成功表達的標志是____,胰島素基因能在大腸桿菌細胞內成功表達的原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空.

(1)A的結構簡式是____________,名稱是________

(2)①的反應類型是______________;的反應類型是______________

(3)反應的化學方程式是____________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】烴的含氧衍生物A的分子量是72,分子里共有38個質子,充分燃燒1A3O2,A可使溴水褪色,使石蕊試液變紅。求有機物的分子式,并寫出A發(fā)生加聚反應的化學方程式。____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】巴氏消毒法常用于酒、奶等食品的消毒,該消毒法就是加熱到70~75℃、保持30 min,或加熱到80℃、保持15 min,能殺死一般雜菌和病原菌。與滅菌的要求相比,巴氏消毒法(  )

A. 不能殺滅芽孢等耐高溫的細菌

B. 能殺滅芽孢等休眠狀態(tài)的細菌

C. 能殺滅各種細菌,包括芽孢

D. 能殺滅各種真菌,包括孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產品。例如:

(X為鹵素原子)

工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為的物質,該物質是一種香料。

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:

(1)A的結構簡式可能為____________________________________;

(2)反應①、⑤的反應類型分別為________、_______________;

(3)反應④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):__________________;

(4)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色、②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式(只寫兩種):_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]_____________________上。

(2)暗反應的場所是在_______________中,暗反應需要光反應提供的物質是[④]________和[⑤]________。

(3)過程Ⅰ稱為___________,過程Ⅰ中能量變化情況是_________________________________________。

(4)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產物[⑦]是_________________。

(5)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關閉,導致[ ]____________供應大大減少,C3的產量隨之________________(填增加/減少)。

(6)光合作用過程的總反應式可概括為___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命活動離不開細胞的敘述中,錯誤的是(  )

A. 沒有細胞結構的病毒要寄生在活細胞內繁殖

B. 單細胞生物體如草履蟲的生命活動離不開細胞

C. 多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D. 細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,正確的是

A. 細胞分化的實質是基因選擇性表達

B. 衰老細胞內的水分減少,代謝速率加快

C. 細胞凋亡屬于細胞的意外死亡,是由環(huán)境引起的而與基因無關

D. 癌細胞代謝異;钴S,導致癌細胞容易分散和轉移

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