【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問題:
(1)果酒的制作過程中,常用的菌種是 ,該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí),要持續(xù)通入氧氣,并且要適當(dāng)(填“升高”或“降低”)發(fā)酵溫度.
(2)檢驗(yàn)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀,其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈色.
(3)腐乳的制作過程中發(fā)揮作用的酶主要是 . 豆腐塊要加鹽腌制,因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng),原因是 .腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過酒精燈的火焰,目的是 .
【答案】酵母菌;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);升高;灰綠;蛋白酶和脂肪酶;鹽使微生物失水過多二死亡;防止雜菌污染
【解析】解:(1)參與果酒制作的菌種是酵母菌;酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,而無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí),要持續(xù)通入氧氣,并且要適當(dāng)升高發(fā)酵溫度,因?yàn)楣浦谱鞯倪m宜溫度是18~25℃,而果醋制作的適宜溫度是30~35℃.
(2)酒精常用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè),溶液的顏色變成灰綠色.
(3)腐乳的制作過程中發(fā)揮作用的酶主要是蛋白酶和脂肪酶.豆腐塊要加鹽腌制,因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng),原因是鹽使微生物失水過多二死亡.腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過酒精燈的火焰,目的是防止雜菌污染.
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/span>
3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)能量來源的不同,主動(dòng)運(yùn)輸分為右圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量
C.進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體
D.進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】己知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黒身蠅雜交,F(xiàn)l全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身的比例為
A.1∶1 B.8∶1 C.5∶1 D.3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞,表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期
B.乙圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過程中一個(gè)細(xì)胞中可以出現(xiàn)兩條X染色體
C.丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,并能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化
D.丁圖為種子萌發(fā)的過程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中,正確的是
A.選用異花傳粉的豌豆作為試驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B.在分析生物性狀時(shí),首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
C.主要遠(yuǎn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律
D.在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說,并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來驗(yàn)證假說
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變,如圖中實(shí)線所示,C、W曲線交于S點(diǎn),此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫.下列說法正確的是( 。
A.人感染流感病毒后S 點(diǎn)左移,干活出汗時(shí)S點(diǎn)右移
B.某人體溫24小時(shí)處在S點(diǎn),則該時(shí)間段的產(chǎn)熱量大于散熱量
C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí),體溫低于正常值
D.體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出圖中4的中文名稱 .
(2)若初步水解該DNA片斷,則斷裂的化學(xué)鍵位于、之間,能獲得個(gè)其組成單體.
(3)DNA是的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的序列各有特點(diǎn),決定了生物個(gè)體的特異性.
(4)圖中共有個(gè)游離的磷酸基.
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