【題目】在含有四種堿基的DNA區(qū)段中，有腺嗦嶺a個，占該區(qū)段全部堿基的比例為b，則（　　）
A.b≤0.5
B.b≥0.5
C.胞嘧啶為a（ ﹣1）個
D.胞嘧啶為b（ ﹣1）個

【答案】C
【解析】解：由DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知，在雙鏈DNA分子中A=T，G=C．A、由題意可知，該DNA分子含有4種堿基，腺嘌呤的比例是b，因此胸腺嘧啶的比例也是b，b＜0.5，但b≠0.5，A錯誤；
B、由A項分析可知，B錯誤；
C、由題意可知，腺嘌呤a個，占該區(qū)段全部堿基的比例為b，所以該DNA分子的堿基總數(shù)是 ，因此胞嘧啶c=（ ﹣2a）× =a（ ﹣1）個，C正確；
D、由C向分析可知，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征的相關(guān)知識，掌握DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成；堿基配對有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗蟲轉(zhuǎn)基因植物中的Bt毒蛋白基因（ ）
A.在植物細(xì)胞中指導(dǎo)合成植物激素
B.指導(dǎo)合成降低害蟲蛋白酶活性的物質(zhì)
C.指導(dǎo)合成降低害蟲淀粉酶活性的物質(zhì)
D.來源于蘇云金芽孢桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實驗，具體情況如下：

請分析回答：

(1)從實驗________可判斷這對相對性狀中________是顯性性狀。

(2)實驗二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(3)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其中主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為________。

(4)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為ddEeff和DdEeFF的豌豆雜交，子代中表現(xiàn)型與雙親均不相同的個體占（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶能使淀粉在很短的時間內(nèi)水解成麥芽糖，而對麥芽糖的水解卻不起作用．這種現(xiàn)象說明酶具有（ ）
A.高效性和多樣性
B.高效性和專一性
C.專一性和多樣性
D.穩(wěn)定性和高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】久置的純蔗糖溶液，加入斐林試劑后，經(jīng)加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對此問題的解釋中，正確的是 （ ）

A. 蔗糖溶液暴露在外，會被氧氣而具備還原性

B. 蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖

C. 蔗糖是一種還原性糖

D. 蔗糖被微生物氧化分解后，生成還原性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究生長素（IAA）產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對實驗結(jié)果的表述中正確的是

A. 瓊脂塊①②中都有IAA，①>②

B. 瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④

C. 瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥

D. 瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟是（ ）
A.解離→漂洗→染色→制片
B.染色→漂洗→解離→制片
C.漂洗→解離→染色→制片
D.解離→染色→漂洗→制片

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同步練習(xí)冊答案