“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化”的實驗證明了

A．DNA是遺傳物質(zhì) B．染色體是遺傳物質(zhì)

C．DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì) D．原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

（1）①過程用 作為誘導劑，誘導細胞融合。

（2）過程①和②得到的Y細胞稱為雜交瘤細胞，其特點是 。

（3）④過程為 ，⑤過程需要的工具酶為 。

（4）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結構是否相同？ 。

為什么？ 。

（5）過程⑥常用 處理大腸桿菌，目的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為DNA分子的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA分子是由兩條鏈 盤旋而成的雙螺旋結構。

（2）由①到②表示DNA的雙鏈解開，這個過程叫做________。

（3）③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是________，由③可知，子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈，這種復制方式稱做 。

（4）若該DNA分子中共有600個堿基對，其中腺嘌呤的數(shù)量是100個，則該DNA分子復制3次，共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是 個。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因突變的敘述，正確的是

A．無論是植物還是動物都可能發(fā)生基因突變

B．只有在生物發(fā)育的某個時期才發(fā)生基因突變

C．基因突變一般是定向形成新的等位基因

D．自然憤況下基因突變的頻率是很高的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除了同卵雙生外,幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個人。“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的

A．特異性 B．穩(wěn)定性 C．多祥性 D．變異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因

A．對實驗結果精確地進行統(tǒng)計分析

B．選用閉花受粉的豌豆作實驗材料

C．先研究一對相對性狀，后研究兩對相對性狀

D．先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有分裂、分化能力的細胞是

A．造血干細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．心肌細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市蘄春縣高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•蘇州模擬）在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器，由此可判斷該細胞可能取自（ ）

A．果蠅 B．水稻 C．家兔 D．大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體受到某種刺激后骨骼肌做出相應反應的示意圖，下列有關敘述不正確的是

A．興奮在圖示反射弧中的傳導和傳遞都是單向的

B．圖中的神經(jīng)中樞具有對傳入的信息進行分析和綜合的能力

C．若圖中的內(nèi)分泌腺是甲狀腺，則激素M主要通過血液運輸至骨骼肌

D．刺激圖中的傳出神經(jīng)引起骨骼肌作出相應的反應也屬于反射活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案