關(guān)于下列細胞的敘述,正確的是
A.硝化細菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳
C.藍藻細胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣
D.大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖
科目:高中生物 來源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學質(zhì)量檢測(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位狀態(tài)及其測量裝置,測得的膜電位如圖中微電壓計量表指針所示,相關(guān)解釋正確的是( )
A. 測量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài),測得的是膜外電位
B. 測量處神經(jīng)纖維為靜息態(tài),測得的是膜內(nèi)電位
C. 測量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài),測得的是膜外電位
D. 測量處神經(jīng)纖維為興奮態(tài),測得的是膜內(nèi)電位
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制(Y上沒有其等位基因),只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓。下列敘述正確的是
A. 雌貓和雄貓的體色分別各有3種
B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C. 玳瑁貓可交配,后代中有25%的雄性黃貓
D. 用黑貓和黃貓雜交,才能最大比例地獲得玳瑁貓
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是
A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液
B. 組織液部分成份滲入毛細血管或毛細淋巴管
C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細血管動脈端進入血漿
D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分
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科目:高中生物 來源:2017屆青海省西寧市高三下學期復(fù)習檢測二(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)演替的敘述中,正確的是
A. 冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替,沙丘、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替
B. 群落演替的方向和速度不受人類活動的影響
C. 自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
D. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研小組對合理修剪后不同樹形扁桃光合特性的研究,實驗結(jié)果如下表。
請回答下列問題:
(1)不同樹形扁桃的葉肉細胞都以________方式吸收CO2,CO2在________(具體場所)中被還原成糖類等有機物。
(2)實驗常用________(溶劑)提取葉綠體色素,葉綠素主要吸收___________光。
(3)合理修剪后葉綠素________增加百分率最大,據(jù)此可得出初步結(jié)論是____________。
(4)扁桃的蟲害主要有桃蚜蟲、紅蜘蛛等,野生扁桃抗蟲能力強。欲提高扁桃的抗蟲能力,生產(chǎn)上可采用最簡便的育種方法是___________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
糖尿病發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速,發(fā)病的年齡大大提前,這與人們不健康的生活方式有關(guān),同時也與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前治療糖尿病的新思路,回答下列有關(guān)問題:
(1)速效胰島素的獲得是科學家將胰島素B鏈的第28與第29個氨基酸調(diào)換順序后實現(xiàn)的。該過程中,需要對__________(填“胰島素”、“胰島素基因”或“胰島”)進行定向改造。
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn),其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是____________________。
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過從__________細胞中提取合成的胰島素mRNA,經(jīng)過__________過程合成;二是通過分析胰島素的_________________序列,進行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)__________(填“相同”或“不同”)。
(4)為了將改造后的分子順利導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi),一般需要用CaCl2處理大腸桿菌細胞,使之成為__________細胞。若將重組的DNA導(dǎo)人植物細胞可采用的方法有___________________________(寫出兩種)。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在有關(guān)生物進化的研究中,常從分子水平研究蛋白質(zhì)和核酸的細微差異。細胞色素C是一種在細胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質(zhì)。下表是多種生物中細胞色素C的氨基酸序列與人的比較結(jié)果。
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 袋鼠 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別 | 0 | 1 | 10 | 21 | 35 | 44 |
請回答下列問題:
(1)以細胞色素C為參照,上述生物中__________與人類的親緣關(guān)系最近?赏ㄟ^比較各類生物中細胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質(zhì)差異。從中心法則的角度分析,依據(jù)是____________。
(2)在分子水平研究不同物種親緣關(guān)系,更直接的方法是用DNA分子雜交技術(shù)比較核酸:
①提取生物A的細胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂,記錄變性溫度為TA-A;
②提取生物B的細胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂?記錄變性溫度為Tb-b;
③在適當條件下,形成雜種雙鏈DNA,記為A-B;然后加熱,記錄變性溫度為TA-B;
④計算兩個變性溫度TA-A(或TB-B)與TA-B的差值,記為M。
上述步驟中,加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的______________。研究發(fā)現(xiàn),生物A和生物B的親緣關(guān)系越遠,計算得到的M值越大,原因是___________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三下學期模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。
(3)圖中曲線__________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。
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