科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)→RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、8 | C、11 | D、13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J”型增長 |
B、曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞 |
C、形成曲線Ⅱ后,若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量 |
D、形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多 |
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