【題目】溫室大棚種植番茄時,經常會遭遇白天持續(xù)高溫現象,為研究此現象對番茄的影響,某科研小組測定了甲、乙兩組番茄光合速率的變化,結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)綠色植物的葉肉細胞參與光合作用的色素 有___________兩大類,分布在___________上。甲、乙兩組番茄除控制白天溫度不同外,還要控制___________(至少寫兩個)等環(huán)境條件相同。
(2)9:30時,甲、乙兩組番茄的CO2吸收速率相等,此時兩組番茄的CO2固定速率___________(填“相等”或“不相等”),理由是______________________。
(3)11:00之前,兩組番茄CO2吸收速率不斷增強的主要原因是___________。
(4)11:00和15:30時甲、乙兩條曲線均出現峰值,經檢測甲、乙兩組葉片峰值時胞間CO2濃度相等,此時適當提高乙組大棚內CO2濃度,推測乙組番茄葉綠體中C3的含量會___________(填“上升”“基本不變”或“下降”)。
【答案】葉綠素和類胡蘿卜素 葉綠體的類囊體薄膜 CO2濃度、光照強度 不相等 (溫度不同)甲、乙兩組細胞呼吸速率不同,CO2的釋放速率不同 11:00之前,光照強度逐漸增大,光合作用增強,CO2吸收速率加快 基本不變
【解析】
影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。光照強度主要影響光反應,二氧化碳濃度主要影響暗反應,溫度主要是通過影響光合作用與呼吸作用的酶的活性來影響光合作用與呼吸作用。據此分析作答。
(1)綠色植物的葉肉細胞參與光合作用的色素有葉綠素和類胡蘿卜素兩大類,分布在葉綠體的類囊體薄膜上,據圖分析可知,該實驗的自變量是溫度,因變量是光合速率,故實驗中除控制白天溫度不同外,還要控制二氧化碳濃度和光照強度等無關變量。
(2)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,9:30時,二氧化碳的吸收速率為凈光合速率,而甲、乙兩組細胞呼吸速率不同,氧氣的消耗速率不同,兩組番茄的產生的二氧化碳速率不同,所以二者不相等。
(3)11:00之前,光照強度逐漸增大,光反應增強,氧氣釋放速率加快,暗反應速率加快,所以兩組番茄二氧化碳吸收速率不斷增強。
(4)11:00和15:30時甲、乙兩條曲線均出現峰值,且兩組葉片峰值時胞間CO2濃度相等,說明已經達到光飽和點和二氧化碳飽和點,此時影響光合作用的因素不是光照強度和二氧化碳含量,所以適當提高二氧化碳濃度,乙組番茄葉綠體中C3的含量會基本不變。
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【題目】下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述,錯誤的是
A. 實驗時應剪取2-3mm的根尖作為觀察對象
B. 鹽酸與酒精溶液1:1混合比例可配制成解離液
C. 解離后的根尖放入清水中漂洗的時間約為3~5分鐘
D. 觀察時要不斷移動裝片,才有可能找到不同時期的分裂圖
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【題目】某興趣小組為研究生長素(IAA)和赤霉素( GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結果。請回答有關問題:
(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結果的因素稱________。圖中“ ?”處理方式是 ____________。
(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是________________。若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度_______(填“會”、“不會”或“不一定”)減少。
(3)據圖推斷IAA和GA3混合使用后對胚芽鞘的生長具有_______作用。后續(xù)實驗發(fā)現,適宜濃度的GA3處理芽尖細胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是________。
(4)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量。現將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗 的缺陷及補救措施分別是___________________
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【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如表.下列說法正確的是( )
A. 細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定
B. 第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C. 實驗還需設計用2μg/mL青霉素做處理的對照組
D. 蛋白質H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素
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【題目】果蠅是遺傳學實驗的好材料,某生物興趣小組用果蠅做了下列實驗:
⑴該小組做染色體組型實驗時,發(fā)現了一種染色體組成為XYY的雄果蠅,你認為這種雄果蠅形成的可能的原因是___________________________。
⑵在實驗中,該小組偶然發(fā)現了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅(純合子)與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F1、F2的表現型及比例如圖1所示。設控制圓眼、棒眼這對相對性狀的基因用B、b表示,根據圖中信息,顯性性狀是____________,推測這對等位基因位于X染色體上,原因是_______________________________________。
⑶為探究該基因在X、Y染色體上的位置(即探究該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段Ⅰ,還是X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ),設計了下列實驗:
實驗步驟:
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;
②讓步驟①得到的個體與_________________(填“棒眼”或“野生型圓眼”)雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現。
③預期結果與結論:
若只有子代的雄果蠅中出現棒眼個體,則控制圓眼、棒眼的基因位于____________;
若子代中沒有棒眼果蠅出現,則控制圓眼、棒眼的基因位于______________。
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【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實驗示意圖,圖乙是水平放置幼苗的生長情況,圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。下列有關敘述正確的是
A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運輸造成的
B. 圖乙1、2處的生長素濃度分別對應于圖丙的C點之前和之后
C. 圖乙中莖的背地生長體現了生長素生理作用的兩重性
D. 由圖丙可知,不同濃度的生長素其生理作用不同
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【題目】種群數量特征的關系如下圖所示。下列有關敘述正確的是
A. ①為年齡結構,可以影響出生率和死亡率
B. ②為性別比例,人類的性別比例接近1∶1
C. ④為出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D. ③為種群數量,在自然界中一般呈“J”型增長
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【題目】某植物單株年產數百粒種子,其中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成熟的植株。按照達爾文的觀點,這現象說明
A. 物種是可以改變的 B. 過度繁殖,生存斗爭
C. 選擇的不定向性 D. 用進廢退、獲得性遺傳
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【題目】下圖表示某連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述錯誤的是( )
A.b和c為一個完整的細胞周期B.a、c段結束時核DNA含量加倍
C.染色單體的形成發(fā)生在a、c段D.遺傳物質平分發(fā)生在b、d段
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