編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
步驟1 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 |
步驟2 | 1mL淀粉酶溶液 | 1mL麥芽糖酶制劑 | 0.5 mL淀粉酶溶液 0.5 mL麥芽糖酶制劑 |
步驟3 | 適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成 |
A. | 溫度、PH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管 | |
C. | 加入斐林試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管 | |
D. | 加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變藍(lán)色 |
分析 本題主要考查酶的特性、影響酶活性的因素.
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專(zhuān)一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等.
解答 解:A、本實(shí)驗(yàn)中自變量是酶的種類(lèi),溫度、pH均屬于無(wú)關(guān)變量,A正確;
B、甲丙兩試管中可溶性淀粉在淀粉酶的作用下水解了.由于酶的專(zhuān)一性,麥芽糖酶制劑不能催化淀粉的分解.因此加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管,B正確;
C、甲丙兩試管中可溶性淀粉在淀粉酶的作用下水解,產(chǎn)生還原性糖,加入斐林試劑試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色,C正確;
D、三個(gè)試管中的酶的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變紫色,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)酶知識(shí)的綜合理解.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.還要注意,低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表。
注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同
2.6種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本
請(qǐng)回答,
(1)若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察和記載后代中運(yùn)動(dòng)器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的基因型應(yīng)是 。
(2)若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的類(lèi)型及其基因型應(yīng)是 ,F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)是 。
(3)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwY(長(zhǎng)翅白眼♂)的果蠅,選作父本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是 ,選作母本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因(A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蠅相互交配)產(chǎn)生F2,下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是( )
選項(xiàng) | 雜交范圍 | 雜交方式 | 后代中灰身和黑身果蠅的比例 |
A | 取F2中的雌雄果蠅 | 自由交配 | 3∶1 |
B | 取F2中的雌雄果蠅 | 自交 | 5∶3 |
C | 取F2中的灰身果蠅 | 自由交配 | 9∶1 |
D | 取F2中的灰身果蠅 | 自交 | 5∶1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)可以變化 | |
B. | DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的 | |
C. | mRNA的起始點(diǎn)的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子,翻譯從此密碼子開(kāi)始 | |
D. | mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖 脫氧核糖 乳糖 | B. | 核糖 葡萄糖 糖原 | ||
C. | 核糖 糖原 葡萄糖 | D. | 脫氧核糖 葡萄糖 糖原 |
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