【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中氮循環(huán)過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）根瘤菌與豆科植物互利共生的種間關(guān)系屬于___________水平上研究的問題。

（2）根瘤菌和硝化細(xì)菌分別屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。

（3）“生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)”中的生態(tài)系統(tǒng)指的是___________。氮元素進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)后，能參與合成的有機(jī)化合物是___________（寫出3種）。

（4）雖然氮元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)，但在種植小麥時(shí)仍要適量向農(nóng)田中施加氮肥的原因是___________。

【答案】群落 分解者、生產(chǎn)者 生物圈 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 農(nóng)產(chǎn)品不斷地輸出使部分氮元素不能返回農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

構(gòu)成陸地生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是：生物體內(nèi)有機(jī)氮的合成、氨化作用、硝化作用、反硝化作用和固氮作用。
植物吸收土壤中的銨鹽和硝酸鹽，進(jìn)而將這些無機(jī)氮同化成植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)等有機(jī)氮。動(dòng)物直接或間接以植物為食物，將植物體內(nèi)的有機(jī)氮同化成動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)氮，這一過程為生物體內(nèi)有機(jī)氮的合成。動(dòng)植物的遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)氮被微生物分解后形成氨，這一過程是氨化作用。在有氧的條件下，土壤中的氨或銨鹽在硝化細(xì)菌的作用下最終氧化成硝酸鹽，這一過程叫做硝化作用。氨化作用和硝化作用產(chǎn)生的無機(jī)氮，都能被植物吸收利用。在氧氣不足的條件下，土壤中的硝酸鹽被反硝化細(xì)菌等多種微生物還原成亞硝酸鹽，并且進(jìn)一步還原成分子態(tài)氮，分子態(tài)氮?jiǎng)t返回到大氣中，這一過程被稱作反硝化作用。由此可見，由于微生物的活動(dòng)，土壤已成為氮循環(huán)中最活躍的區(qū)域。

（1）根瘤菌固定大氣中的氮?dú)夤┙o豆科植物利用，豆科植物供給根瘤菌有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，二者的種間關(guān)系是互利共生，種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題。

（2）氮循環(huán)涉及到的微生物有硝化細(xì)菌、根瘤菌等固氮微生物，其中硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)型微生物，屬于生產(chǎn)者，根瘤菌為異養(yǎng)型微生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者。

（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，物質(zhì)循環(huán)具有全球性，故“生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)”中的生態(tài)系統(tǒng)指的是生物圈。氮元素進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)后，能參與合成的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP等。

（4）氮元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)，但由于農(nóng)產(chǎn)品不斷地輸出使部分氮元素不能返回農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，因此農(nóng)田土壤中氮的含量往往不足，還要不斷往農(nóng)田中施加氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的部分過程。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞②釋放的淋巴因子作用于細(xì)胞④

B.細(xì)胞②④⑦能夠直接識(shí)別抗原

C.細(xì)胞⑦有相對(duì)發(fā)達(dá)的高爾基體

D.細(xì)胞⑦能分泌抗體，而細(xì)胞④不能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)對(duì)一流產(chǎn)雌性獼猴進(jìn)行克隆，成功獲得 “中中”和“華華”兩姐妹，突破了現(xiàn)有技術(shù)無法體細(xì)胞克隆非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題，為建立人類疾病的動(dòng)物模型，研究疾病機(jī)理，研發(fā)診治藥物帶來光明前景。下圖為“中中”和“華華”培育的流程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①將成纖維細(xì)胞注射在放射冠和透明帶間，可降低對(duì)卵細(xì)胞的損傷

B.過程②在培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清，可為激發(fā)成纖維細(xì)胞核的全能性提供物質(zhì)條件

C.過程③進(jìn)行同步發(fā)情處理，可降低代孕母猴對(duì)“中中”、“華華”的免疫排斥反應(yīng)

D.與模型小鼠相比，模型猴更適合于研究人類疾病的發(fā)病機(jī)理、研發(fā)診治藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊是短日照發(fā)情動(dòng)物，褪色素和催乳素在綿羊的繁殖中發(fā)揮著重要作用，下圖是長(zhǎng)日照抑制綿陽發(fā)情的機(jī)理圖（虛線箭號(hào)表示抑制作用或分泌量減少），其中褪色素是由松果體合成、分泌的胺類激素，催乳素能促進(jìn)乳腺發(fā)育，抑制卵泡成熟。請(qǐng)回答下列問題：

（1）長(zhǎng)日照調(diào)節(jié)褪黑素分泌過程中的效應(yīng)器是________，此過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________（“單向”或“雙向”）的，從激素a分泌的調(diào)節(jié)過程看，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是________。

（2）催乳素和激素a在影響卵巢排卵方面起________作用，長(zhǎng)日照條件下綿羊體內(nèi)的催乳素濃度________，激素a濃度________，抑制排卵。

（3）科研人員欲通過兩種方案來啟動(dòng)長(zhǎng)日照條件下綿羊排卵，請(qǐng)判斷是否可行并寫出判斷理由：①注射褪黑素，________；②注射激素a，________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，_________(填A、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，原因是_______________________________。

（2）下圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。

按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是_________（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺到肌肉受到刺激產(chǎn)生了痛覺，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_________（填①～⑦編號(hào)）。人體要強(qiáng)制自己肌肉不收縮，必須要受________的調(diào)控。

（3）若⑥受刺激產(chǎn)生興奮，則在⑦處_______（有或無）膜電位的變化，其原因是

______________________________________________。

（4）重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作_________________，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而導(dǎo)致__________信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下植物基因工程的操作步驟，回答有關(guān)問題。

（1）利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取目的基因（基因序列未知），需根據(jù)相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列設(shè)計(jì)多種引物，原因是____________，基因表達(dá)載體中目的基因上游的____________是RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________。

（3）下圖是利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞的示意圖。圖中質(zhì)粒含CRISPR基因和Cas9基因，CRISPR基因轉(zhuǎn)錄的sgRNA可以特異性識(shí)別細(xì)胞核DNA分子中的特定序列，Cas9基因表達(dá)的Cas9酶能切割被sgRNA識(shí)別的DNA序列。重組片段中的目的基因，能通過DNA損傷修復(fù)和被切割的DNA序列連接。

sgRNA通過____________特異性識(shí)別細(xì)胞核DNA分子中的有關(guān)序列，sgRNA、Cas9酶和基因工程中的基本工具____________作用相似。不同基因工程中利用的CRISPR/Cas9質(zhì)粒有差異，這些質(zhì)粒中所含的CRISPR基因通常是____________（填“相同”或“不同”）的，所含的Cas9基因通常是____________（填“相同”或“不同”）的。

（4）利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞與“（2）”中使用的方法相比，優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫草素具有抗菌、消炎效果，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出愈傷組織，從愈傷組織的細(xì)胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生產(chǎn)進(jìn)程。下列敘述正確的是

A. 紫草離體的葉片滅菌后可做外植體

B. 愈傷組織通過減數(shù)分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

C. 破碎愈傷組織細(xì)胞能提高紫草素的提取率

D. 愈傷組織生產(chǎn)紫草素體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過程，圖中甲、乙、丙分別表示不同類型的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙細(xì)胞中染色體的數(shù)目與甲細(xì)胞相同

B.丙細(xì)胞受精后染色體數(shù)目是甲的一半

C.丙細(xì)胞中不可能存在同源染色體

D.分裂結(jié)束后形成的丙均是卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的水分和CO2供應(yīng)下，測(cè)得不同植物凈光合作用量值（測(cè)定環(huán)境CO2減少量代表植物CO2吸收量）隨溫度的變化情況，如圖所示。

請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是 （ ）

A.該實(shí)驗(yàn)條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因而生長(zhǎng)慢

C.同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

D.小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高，這與人工選擇有關(guān)

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