【題目】下列敘述錯誤的是

A．溫度和光照會影響CO2的固定速率

B．光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C．光合作用產(chǎn)生的ATP和NADH參與暗反應(yīng)

D．土壤中硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

【答案】C

【解析】溫度會影響酶的活性，光照會影響光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]的速率，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，所以CO2的固定速率受到影響，A正確；光合作用中在光反應(yīng)階段發(fā)生水的分解才產(chǎn)生O2，B正確；光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH參與暗反應(yīng)，不是NADH，C錯誤；土壤中硝化細(xì)菌可通過化能合成作用，利用CO2和H2O合成糖，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是（ ）

A．乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌，呼吸作用產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為A：G：T：U：C=21：24：35：0：20，則此核酸可能是（ ）

A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是 ( )

A. 分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C. 結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內(nèi)共有的單糖

B. 果膠、果糖、蔗糖均為還原性糖

C. 糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動所需要的直接能源

D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)

C. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

D. 同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件下其功能可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的主要措施依次是

A. 煤、石油、天然氣大量燃燒；植樹造林

B. S02等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植夾竹桃等能大量吸收S02的植物

C. 人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖。由此可初步推測 （ ）

A．促進(jìn)該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-6mol/L至10-5mol/L之間

B．濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長

D．該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示．圖中個體Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

A．bb B．Bb C．XbY D．XBY

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同步練習(xí)冊答案