6.基因打靶技術(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細(xì)胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來(lái)的一種分子生物學(xué)技術(shù).結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

注:neor是新霉素抗性基因;tk基因的表達(dá)可以使無(wú)毒的丙氧鳥(niǎo)苷代謝為毒性物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞死亡.
(1)將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA 片段都重組到載體(或質(zhì)粒)上,構(gòu)建打靶載體(基因表達(dá)載體).
(2)打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后,利用限制酶,將之線(xiàn)性化,以提高重組率.通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組.
(3)為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入新霉素和丙氧鳥(niǎo)苷.最后還需要通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞(去除靶基因),將這樣的細(xì)胞通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞(或克。┡囵B(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細(xì)胞.其中,暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行液氮(或冷凍)保存.
(4)將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、生理狀態(tài)相同(或經(jīng)同期發(fā)情)的母鼠體內(nèi),一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行妊娠檢查,確保其生下嵌合小鼠.這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后,體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過(guò)的基因和未被“修飾”的基因.如果某些小鼠的生殖細(xì)胞(選填“體細(xì)胞”、“生殖細(xì)胞”)恰巧被“修飾”過(guò)了,則它們的雜交后代中,就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過(guò)的小鼠.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)分析題圖可知,將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA 片段都重組到載體(或質(zhì)粒)上,構(gòu)建打靶載體(基因表達(dá)載體).
(2)打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后,利用限制酶,將之線(xiàn)性化,以提高重組率.通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組.
(3)neor是新霉素抗性基因,tk基因的表達(dá)可以使無(wú)毒的丙氧鳥(niǎo)苷代謝為毒性物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因此為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入新霉素和丙氧鳥(niǎo)苷.最后還需要通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞(去除靶基因),將這樣的細(xì)胞通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞(或克。┡囵B(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細(xì)胞.其中,暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行液氮(或冷凍)保存.
(4)將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、生理狀態(tài)相同(或經(jīng)同期發(fā)情)的母鼠體內(nèi),一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行妊娠檢查,確保其生下嵌合小鼠.這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后,體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過(guò)的基因和未被“修飾”的基因.如果某些小鼠的生殖細(xì)胞恰巧被“修飾”過(guò)了,則它們的雜交后代中,就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過(guò)的小鼠.
故答案為:
(1)載體(或質(zhì)粒)
(2)限制       顯微注射
(3)新霉素和丙氧鳥(niǎo)苷      DNA分子雜交       動(dòng)物細(xì)胞(或克。
(4)生理狀態(tài)相同(或經(jīng)同期發(fā)情)     妊娠       生殖細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)以及胚胎工程的有關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的操作步驟,要求考生識(shí)記基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,識(shí)記胚胎工程的操作過(guò)程,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條,該動(dòng)物可以形成4種類(lèi)型的精子.
(2)圖B所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期,圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞.
(3)A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(4)此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是C→A→B→E→D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系
②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病
③雞的性別決定方式和人類(lèi)相反
④配子的多樣性和受精的隨機(jī)性,導(dǎo)致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性
以上四項(xiàng)描述正確的是( 。
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.提取綠葉中的色素時(shí),加入碳酸鈣是防止葉綠素被分解
C.細(xì)胞的體積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
D.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水乙醇將葉綠體中的色素溶解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.西葫蘆是一種雌雄異花同株的植物,其皮色性狀中的黃皮基因(M)對(duì)綠皮基因(m)為顯性,但有白皮顯性基因(W)存在時(shí),基因M和m都不能表達(dá),已知這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)分析回答:
(1)西葫蘆皮色能穩(wěn)定遺傳的植株的基因型共有5種
(2)基因型為Mmww與基因型為mmWw的植株雜交,后代表現(xiàn)型有3 種
(3)基因型為MmWw的西葫蘆個(gè)體自交,后代表現(xiàn)型的比例為黃:綠:白=3:1:12
(4)基因型為MmWw的西葫蘆個(gè)體自交得F1,
①取F1中表現(xiàn)為黃色西葫蘆的植株自由交配得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)為黃色西葫蘆的植株所占的比例為$\frac{5}{6}$
②F1中表現(xiàn)為白色西葫蘆的植株所產(chǎn)生的配子中,不含顯性基因的配子所占的比例$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室提供足夠的脫氧核糖 (D)、磷酸(P)、4種堿基(A T C G)、氫鍵(H)、磷酸與脫氧核糖之間的鍵(F)模型,分組制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.第-組用去8個(gè)D,則需要14個(gè)F
B.第二組用的F與第一組相同,用去3個(gè)A,則需要9個(gè)H
C.第三組用去13個(gè)H,則最多需要10個(gè)P
D.第四組用的G+A數(shù)量和用的T+C數(shù)量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了探究DNA的復(fù)制過(guò)程,科學(xué)家做了以下一系列的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中.培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時(shí)間后,測(cè)定其中的DNA含量.
實(shí)驗(yàn)二:在上述試管中加入少量DNA、ATP和相關(guān)的酶,培養(yǎng)在適宜溫度條件下,一段時(shí)間后,測(cè)定其中的DNA含量.
實(shí)驗(yàn)三:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA合成相關(guān)的酶,再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA.在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量.
分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中不能(能或不能)測(cè)定出DNA,原因是缺少DNA模板和ATP.
(2)實(shí)驗(yàn)二中能(能或不能)測(cè)定出DNA,加入ATP的作用是為DNA復(fù)制提供能量.
(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同,若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說(shuō)明不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是(  )
A.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
B.第0h~第19.3h為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
C.高爾基體、線(xiàn)粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動(dòng)旺盛
D.蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是第0 h~第2h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔的關(guān)閉,光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是( 。
A.H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B.暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少
C.葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量不夠D.暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑數(shù)量不足

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