20．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出圖中4的中文名稱胞嘧啶脫氧核苷酸．
（2）若初步水解該DNA片斷，則斷裂的化學(xué)鍵位于脫氧核糖、磷酸之間，能獲得8個其組成單體．
（3）DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個個體DNA的脫氧核苷酸（堿基）序列各有特點(diǎn)，決定了生物個體的特異性．
（4）圖中共有2個游離的磷酸基．

分析 分析題圖，該圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖，1是磷酸，2是堿基，3是脫氧核糖，4是脫氧核糖核苷酸．

解答 解：（1）分析圖解可知，圖中2是胞嘧啶，因此請4的中文名稱為胞嘧啶脫氧核苷酸．
（2）若初步水解該DNA片斷，則該DNA片段將水解為單個脫氧核苷酸，即斷裂的化學(xué)鍵位于脫氧核糖、磷酸之間，能獲得8個脫氧核苷酸．
（3）DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個個體DNA的脫氧核苷酸（堿基）序列各有特點(diǎn)，決定了生物個體的特異性．
（4）圖中共有2個游離的磷酸基．
故答案為：
（1）胞嘧啶脫氧核苷酸
（2）脫氧核糖  磷酸（或磷酸、脫氧核糖）    8
（3）遺傳信息  脫氧核苷酸（堿基）
（4）2

點(diǎn)評 本題結(jié)合某生物DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中害蟲種群密度的變化情況如下圖，其中A、B、C、D、E點(diǎn)時進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入天敵進(jìn)行生物防治．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．E點(diǎn)引入天敵進(jìn)行生物防治后害蟲種群的K值變小
B．害蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．在農(nóng)藥的作用下害蟲發(fā)生了抗藥性的變異
D．從B點(diǎn)到E點(diǎn)害蟲的抗藥性增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中1-9表示結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）藍(lán)藻細(xì)胞和甲細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3、8、9（填數(shù)字）．
（2）若給甲、乙兩細(xì)胞提供標(biāo)3H記的尿嘧啶核糖核苷酸，則具有放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、7、8（填數(shù)字）；若給乙細(xì)胞注射3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性出現(xiàn)的先后順序是8→5→1→3（用數(shù)字和箭頭表示）．
（3）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)）．在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)?（填數(shù)字）中含有色素，便于觀察．
（4）自由基是細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞．當(dāng)自由基攻擊磷脂分子時，可能受損傷的細(xì)胞器有1、2、5、6、7（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，組成細(xì)胞蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)
C．蛋白質(zhì)發(fā)生水解時需要消耗能量
D．蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測，檢測的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯誤的是（　　）
A．都含有鎂元素
B．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光
C．可用無水乙醇提取
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于色素吸收綠光少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門．對比賽中球員機(jī)體生理功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能
B．大量出汗導(dǎo)致失水過多，促進(jìn)抗利尿激素分泌
C．在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合
D．比賽結(jié)束后，乳酸積累過多，造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容．回答下列問題：
編號加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mLH2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液室溫較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度等反應(yīng)條件，因變量是過氧化氫的分解速率．對照組是1號試管，實(shí)驗(yàn)組是2、3、4號試管（填試管編號）．
（2）比較1號和2號試管，你得出的結(jié)論是加熱能提高過氧化氫分解反應(yīng)的速率．比較3號和4號試管，你得出的結(jié)論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多．
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：①肝臟研磨液不新鮮；②沒有換滴管，用滴過肝臟研磨液的滴管滴FeCl3溶液．（至少答出兩點(diǎn)）
（4）如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響．如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應(yīng)溫度均升高10℃，請?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線．如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶，請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線．

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是( )

A．②代表的物質(zhì)是ADP

B．Ⅲ過程沒有高能磷酸鍵的水解

C．③是腺嘌呤核糖核苷酸，④表示脫落下來的磷酸基

D．植物葉肉細(xì)胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

羅非魚是雜食性魚類，能以谷物，藻類和浮游動物及腐敗物為主食。而鏈球菌和嗜水氣單胞菌等病原菌都普遍存在于養(yǎng)殖水體中，水質(zhì)惡化會引起病原菌的大量滋生，一旦魚類抗病能力下降而不夠強(qiáng)壯，就極易感染病菌死亡。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,羅非魚屬于_______；從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，它屬于第 營養(yǎng)級。為增加經(jīng)濟(jì)效益，某養(yǎng)殖戶進(jìn)行立體養(yǎng)殖模式：豬-魚。即飼料喂豬，豬糞發(fā)酵后排入池塘，不僅可以喂魚，還可以肥水利于藻類等浮游植物的生長。而藻類等浮游植物又是魚的天然餌料。該立體養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)學(xué)的原理是： ；

（2）某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，ae段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于水庫水質(zhì)惡化，造成魚體大規(guī)模死亡。從免疫學(xué)角度分析，鏈球菌和嗜水氣單胞菌等相對于羅非魚而言屬于 ，魚類的皮膚和粘膜構(gòu)成了魚類的天然屏障，屬于 免疫。

（3）為了有效防治病菌感染，有人在該水庫中投放大量能夠殺死鏈球菌和嗜水氣單胞菌的化學(xué)藥物，這種防治方法的利弊是： ；除病菌感染外，限制圖中c點(diǎn)達(dá)到K0的因素還有 。（至少答兩個因素）

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