【題目】如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖分析并回答問題：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟。該步聚發(fā)生在細(xì)胞的________部分。

(2)圖中Ⅰ是________，按從左到右次序?qū)懗觫?/span>________內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序__________________。

(3)該過程不可能發(fā)生在（____）

A．肌肉細(xì)胞　　 B．葉肉細(xì)胞 C．成熟的紅細(xì)胞 D．根毛細(xì)胞

【答案】(1)翻譯 核糖體

(2)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)　 核糖體　 TGATTGGAA　 (3)C

【解析】

（1）如圖發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板合成多肽鏈，屬于翻譯過程。

（2）圖中Ⅰ是tRNA，mRNA與其模板DNA的堿基序列為A與T配對(duì)，U與A配對(duì)，G與C配對(duì)，C與G配對(duì)。

（3）成熟的紅細(xì)胞沒有核糖體，不能發(fā)生翻譯過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。若上述黃化莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。

（1）生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)表現(xiàn)出________性，而其作用的發(fā)揮會(huì)因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類、對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度等不同而有較大的差異。

（2）請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因是：①______________________________________，②______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌與病毒最明顯的區(qū)別是(　　)

A. 有無由核被膜包被的細(xì)胞核

B. 有無細(xì)胞壁

C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，遺傳信息通過親代DNA分子的復(fù)制傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知，[①]___________和[②]___________ 交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

（2）③、④通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，排列在內(nèi)側(cè)。若③表示胸腺嘧啶（T），則④應(yīng)該是___________。

（3）DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程，其復(fù)制過程參與的酶是_________________，復(fù)制時(shí)，以甲、乙兩鏈為模板，利用細(xì)胞中的四種游離的___________為原料合成子鏈，并進(jìn)一步形成兩個(gè)子代DNA分子。

（4）若該圖表示子代DNA分子，則甲、乙兩鏈中，一條鏈為親代母鏈，另一條鏈為新合成子鏈，雙鏈DNA分子的這種復(fù)制方式稱為___________。

（5）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次。則含有14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的________________________ ，含有15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 草履蟲的應(yīng)激性離不開細(xì)胞

B. 人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化

C. 細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開細(xì)胞進(jìn)行

D. 人完成反射活動(dòng)離不開神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破骨細(xì)胞來自造血干細(xì)胞，負(fù)責(zé)骨組織的吸收。某小組研究葉黃素對(duì)破骨細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)中將細(xì)胞固定于載玻片后，通過對(duì)細(xì)胞中的TRAP酶(一種酸性磷酸酶，可作為破骨細(xì)胞的標(biāo)志物)進(jìn)行染色來計(jì)數(shù)破骨細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 葉黃素存在于葉綠體基質(zhì)和液泡中，可用無水乙醇提取

B. 造血干細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，形成破骨細(xì)胞

C. 中高劑量的葉黃素可增加破骨細(xì)胞數(shù)量，促進(jìn)骨組織的吸收

D. 通過對(duì)TRAP酶染色可識(shí)別破骨細(xì)胞，說明TRAP酶基因在破骨細(xì)胞中特異性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)血糖的來源和去路示意圖，其敘述正確的是（ ）

A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中②過程均可以發(fā)生

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D. 胰島素促進(jìn)④⑤⑥等過程的實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是(　　)

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案