【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是　(　　)

A. 在蛋白質(zhì)、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中

B. ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系

C. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

D. 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)中N主要存在于肽鍵中，A錯(cuò)誤；ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系，水解一般與吸能反應(yīng)有關(guān)，B正確；人體中的多種細(xì)胞均可產(chǎn)生溶菌酶，而人體全身細(xì)胞的表面均有甲狀腺激素受體，所以甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都屬于信息分子，都需要與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下圖所示；不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量與能量分配如下表所示。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化

能量

能量分配（單位：cal/cm2a）

呼吸

X

分解者

未利用

生產(chǎn)者

96.3

61.2

12.5

293

植食性動(dòng)物

18.8

12.6

2.1

29.3

肉食性動(dòng)物

7.5

/

微量

5

請(qǐng)回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，上圖中還缺少______________等成分。

（2）左圖中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動(dòng)和_____________的通道。請(qǐng)畫(huà)出上圖中碳循環(huán)缺少的過(guò)程_____________（用字母、文字和箭頭表示）。

（3）左圖中D糞便中的能量_____________（填“能”或“不能”）傳遞給C。

（4）表中X表示的能量去路是_____________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____________%（保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因工程操作的步驟中未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（）
A.用“鳥(niǎo)槍法”分離出抗蟲(chóng)基因
B.將人的胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA分子結(jié)合，形成重組DNA分子
C.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.抗蟲(chóng)基因在棉花體內(nèi)的表達(dá)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根玻璃針，將一個(gè)變形蟲(chóng)切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常（如圖所示）。根據(jù)上述結(jié)果回答：
（1）正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是；
（2）無(wú)核部分最終死亡的原因是；
（3）單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是；
（4）如果去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常，該實(shí)驗(yàn)與(2)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明：。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事，這說(shuō)明（）
A.酶具有專一性
B.酶的成分是蛋白質(zhì)
C.酶的活性受環(huán)境影響
D.該沉淀的是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能表示酶活性高低的是（）
A.單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總量
B.一段時(shí)間后，一定體積內(nèi)消耗的反應(yīng)物的量
C.一段時(shí)間后生成物的總量
D.單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子叮咬傳播的寨卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情，下列有關(guān)寨卡病毒的說(shuō)法，正確的是

A. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費(fèi)者

B. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人體活細(xì)胞所共有的細(xì)胞器僅有核糖體

C. 被寨卡病毒感染的人體細(xì)胞被清除是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的

D. 寨卡病毒進(jìn)入人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)先通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行防御

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.葉綠體內(nèi)能夠通過(guò)光合作用合成葡萄糖，它是可以進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
B.二者均能合成部分蛋白質(zhì)，控制一定的性狀
C.二者均為雙層膜的細(xì)胞器，均含有DNA 分子
D.綠色植物的葉肉細(xì)胞只有葉綠體，沒(méi)有線粒體

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