4.如圖是某些物質(zhì)跨膜運輸?shù)膱D解，下列分析與實際不相符的是(　　)

A．圖中跨膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性

B．細胞之所以能吸收Cl－與它的遺傳物質(zhì)的表達有關

C．水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關

D．若此細胞為人體細胞，則淀粉進入細胞方式為胞吞

答案：D

解析：圖中信息顯示，Cl－與水分子可以通過細胞膜，淀粉這種大分子不能通過，反映了細胞膜的功能特性——選擇透過性；細胞對Cl－吸收的方式是主動運輸，需要相應的載體和能量，而載體的合成受細胞內(nèi)基因的控制；當細胞內(nèi)外溶液存在濃度差時，細胞會出現(xiàn)失水或吸水的現(xiàn)象；淀粉是不能直接被人體細胞吸收的，它只有被水解成葡萄糖后才能被吸收。故只有D項的說法與實際是不相符的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：安徽省宿州市十三所重點中學2011－2012學年高二下學期期中質(zhì)量檢測生物文科試題 題型：013

如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式是

[　　]

A．自由擴散

B．協(xié)助擴散

C．主動運輸

D．被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

4.如圖是某些物質(zhì)跨膜運輸?shù)膱D解，下列分析與實際不相符的是(　　)

A．圖中跨膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性

B．細胞之所以能吸收Cl－與它的遺傳物質(zhì)的表達有關

C．水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關

D．若此細胞為人體細胞，則淀粉進入細胞方式為胞吞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示某物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的一種方式。據(jù)圖分析正確的是

A．這種轉(zhuǎn)運方式是逆濃度梯度進行
B．葡萄糖是以這種方式進入紅細胞的
C．呼吸酶抑制劑會降低該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率
D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省射陽縣高級中學高一上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

65.右圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式是

A．自由(簡單)擴散B．協(xié)助擴散
C．主動運輸D．被動運輸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案