如圖為進行胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A、胡蘿卜植株所有的細胞都會經(jīng)歷a b c這三個過程
B、⑤⑥含有的核酸相同，蛋白質(zhì)不同
C、與②相比，①的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強
D、①具有細胞全能性而⑤⑥沒有
考點：探究細胞表面積與體積的關(guān)系,細胞的分化
專題：
分析：據(jù)圖分析：因為這是組織培養(yǎng)的過程，所以a表示脫分化，b表示細胞分裂，c表示細胞再分化．細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，實質(zhì)是基因的選擇性表達．細胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大，細胞越大，相對表面積越小，則物質(zhì)運輸速率越慢．
解答： 解：A、由于a表示脫分化，b表示細胞分裂，c表示細胞再分化，只有在組織培養(yǎng)的過程才會出現(xiàn)，A錯誤；
B、：⑤與⑥細胞是由同一個細胞經(jīng)有絲分裂而來的，它們細胞核中的遺傳物質(zhì)相同，所以含有的基因相同，而⑤與⑥細胞已經(jīng)發(fā)生分化，即發(fā)生了基因的選擇性表達，所以細胞中的mRNA不完全相同，即⑤⑥含有的核酸和蛋白質(zhì)都不同，B錯誤；
C、細胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細胞的長大，細胞越大，相對表面積越小，則物質(zhì)運輸速率越慢，C正確；
D、①⑤⑥都具有細胞全能性，應為它們都含有本個體全部的遺傳信息，D錯誤．
故選：C．
點評：本題綜合考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（　�。�
A、NH2-CH2COOH
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

A集合為用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子；B集合為用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子．上述A、B兩個集合的交集共有小分子（　�。�
A、8種B、5種C、4種D、0種

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科目：高中生物 來源： 題型：

與卵細胞形成過程相比，精子形成過程特有的是（　�。�
A、染色體數(shù)目減半
B、精細胞的變形
C、染色體復制一次
D、細胞連續(xù)分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列激素中由胰島A細胞分泌的是（　�。�
A、胰液B、胰島素
C、胰高血糖素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與B相比，最主要的區(qū)別是
 
．
（2）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是
 
；B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．
（3）A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其它三項有明顯區(qū)別的是
 
，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是
 
．
（4）A、B、C共有的細胞器是
 
．將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進出細胞的方式依次
 
．
（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于酶的幾個問題：
（1）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其合成的場所是
 
，原料是
 
．
（2）溫度過高或0℃左右的低溫都影響酶的活性，其影響的本質(zhì)不同．請說明
 
．酶促反應速率可用
 
來表示．

（3）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間的關(guān)系．在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為
 
．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請畫出生成物量變化的曲線（在圖一中畫出）．
 

（4）圖二表示該酶促反應速度與底物濃度的關(guān)系．若酶量增加一倍，曲線應如何變化？（在圖二中畫出）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是
 
．
（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的化學組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有
 
和
 
（填序號）．
（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是
 
成分．
（6）若該動物細胞可產(chǎn)生胰島素，則此細胞與胰島素分泌直接相關(guān)的細胞器是
 
（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、是生物的直接能源物質(zhì)
B、含有3個高能磷酸鍵
C、含有3個磷酸基
D、水解時釋放能量，并生成ADP和磷酸

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