A. | 囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是由基因水平上的差異引起的 | |
B. | 動物細胞融合過程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等 | |
C. | 運用基因定點誘變技術(shù)可以有目的地對蛋白質(zhì)分子進行小范圍改造 | |
D. | 體細胞克隆技術(shù)可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥問題 |
分析 1、誘導(dǎo)動物細胞融合的方法:生物法(滅活的病毒)、物理法(離心、診斷、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇等).
2、蛋白質(zhì)工程根據(jù)改造范圍可分為大改、中改和小改,其中小改常用定點誘變技術(shù).
3、“治療性克隆”解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
4、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
解答 解:A、囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞是細胞分化形成的,而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,即囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是由mRNA水平上的差異引起的,A錯誤;
B、動物細胞融合過程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等,B正確;
C、運用基因定點誘變技術(shù)可以有目的地對蛋白質(zhì)分子進行小范圍改造,C正確;
D、體細胞克隆技術(shù)可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥問題,D正確.
故選:A.
點評 本題考查蛋白質(zhì)工程、細胞工程及胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的技術(shù)手段;識記動物細胞融合的方法;識記體細胞克隆的概念及其應(yīng)用;識記胚胎發(fā)育的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟祖細胞分化程度比心肌細胞低 | |
B. | 心臟祖細胞的分化性能比胚胎干細胞低 | |
C. | 心臟祖細胞與造血干細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因是蛋白質(zhì)不完全相同 | |
D. | 心臟祖細胞與心肌細胞的核遺傳信息不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序列 | 成纖維細胞存活率% | P3細胞存活率% | P3細胞端粒酶相對活性 | |
PS-ODN1 | 5′-GTTAGG-3′ | 103.04 | 33.34 | 0.28 |
PS-ODN2 | 5′-CCTAAC-3′ | 95.36 | 81.37 | 0.97 |
PS-ODN3 | 5′-AACTCC-3′ | 106.4 | 91.54 | 0.95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體正常組織細胞受理化因素影響而改變,引起免疫反應(yīng),造成自身免疫病 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)包含抗體、淋巴因子、溶菌酶等,并非都由免疫細胞產(chǎn)生 | |
C. | 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) | |
D. | B細胞和T細胞均為免疫細胞,二者都由造血干細胞分化而來,分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與家兔毛型有關(guān)的兩對基因(A、a與B、b)只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型。aaBB和AAbb的家兔雜交得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2。下列敘述正確的是
A.若上述兩對基因的遺傳遵循自由組合定律,則F2力克斯毛型兔有4種基因型
B.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是,F(xiàn)1的精卵結(jié)合過程中發(fā)生基因的自由組合
C.若上述兩對基因獨立遺傳,則F2與親本毛型相同的個體占9/16
D.若要從F2力克斯毛型兔中篩選雙隱性純合子,可用F2力克斯毛型兔分別與親本雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物 | B. | 植物 | C. | 微生物 | D. | 以上三者都有 |
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