3.圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體過程,請回答下列問題:

(1)單克隆抗體制備是在動物細胞融合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展.
(2)從小鼠脾臟獲取A細胞前需對小鼠進行注射特定抗原蛋白處理.經(jīng)過特定培養(yǎng)基篩選出來的許多細胞B是不同種(填“同種”或“不同種”)雜交瘤細胞,因此需要對細胞B進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測.
(3)培養(yǎng)細胞時常加入抗生素的目的是避免雜菌污染.
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因prG能激發(fā)細胞不斷分裂,能通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,該過程需要用到的酶是限制酶和DNA連接酶,將該基因?qū)霛{細胞的方法是顯微注射法.
(5)單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點是特異性強、靈敏度高并可大量制備.

分析 單克隆抗體的制備:1、細胞來源:B淋巴細胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
2、雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
4、兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提。
6、單克隆抗體的優(yōu)點:特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.

解答 解:(1)動物細胞融合技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ),單克隆抗體制備是在動物細胞融合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.
(2)從小鼠脾臟獲取A細胞前需對小鼠進行注射特定抗原蛋白處理.經(jīng)過特定培養(yǎng)基篩選出來的許多細胞B是不同種雜交瘤細胞,因此需要對細胞B進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,才可用于單克隆抗體的生產(chǎn).
(3)培養(yǎng)細胞時常加入抗生素的目的是避免雜菌污染.
(4)基因工程中用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶,將該基因?qū)霛{細胞的方法是顯微注射法.
(5)與常規(guī)抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是:特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.
故答案為:
(1)動物細胞融合 
(2)注射特定抗原蛋白        不同種     克隆化培養(yǎng)    抗體檢測
(3)避免雜菌污染
(4)限制酶和DNA連接酶    顯微注射法
(5)特異性強、靈敏度高并可大量制備

點評 本題考查單克隆抗體的制備、動物細胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.一對血型為A型和B型的夫婦已有一個O型血女孩,又生了個男孩,他為AB型血的幾率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是

A.在a點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

B.在b點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大

C.在c點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,結(jié)果如下表所示,下列說法中錯誤的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B.控制眼色的基因位于X染色體上

C.若組合①的F1隨機交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D.若組合②的F1隨機交配,則F2雄蠅中黑身白眼占1/8

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴謹?shù)囊豁検?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗步驟

A

酶催化具

有高效性

實驗組:2 mL 3% H2O2+1 mL過氧化氫酶 保溫5 min

對照組:2 mL 3% H2O2+1 mL蒸餾水 保溫5 min

B

酶催化具

有專一性

實驗組:2 mL 3%可溶性淀粉+1 mL新鮮唾液 保溫5 min本尼迪特試劑檢驗

對照組:2 mL 3%蔗糖溶液+1 mL新鮮唾液 保溫5 min本尼迪特試劑檢驗

C

探究酶作用

的適宜溫度

5 mL 3%可溶性淀粉+2 mL新鮮唾液+碘液→每隔5 min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍色變化

D

pH影響酶

的催化活性

向三支試管中依次各加入:2 mL 3%可溶性淀粉、1 mL不同pH緩沖溶液和1 mL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5 min,本尼迪特試劑檢驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳
B.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成相同
C.t1~t2時間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗操作中的一些問題的說法錯誤的是(  )
A.把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,而不是放入蒸餾水中,原因是人體內(nèi)細胞在生理鹽水中能維持細胞的正常形態(tài)和生命活動,而蒸餾水會使細胞吸水漲破
B.水解時加入8%鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
C.在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實驗中所使用的試劑中,與甲基綠吡羅紅染色劑用法相似的是斐林試劑
D.該實驗的結(jié)論是“真核細胞的DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質(zhì)中”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開展了有關(guān)光合作用和細胞呼吸的四組實驗研究,實驗開始時打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表.
容器植物部位光質(zhì)(光照強度相同且適宜)溫度(℃)兩側(cè)水柱高度差(mL/8h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫羅蘭25160
4紫羅蘭2520
請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是( 。
A.上表探究性實驗課題中的自變量有3個
B.研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響,最好選擇的容器標(biāo)號是1和3
C.若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是15mL/h
D.為了更準確的測定,應(yīng)再加一個物理因素校正裝置(密閉容器內(nèi)為死亡植物,燒杯內(nèi)為清水),如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在洋蔥根尖細胞中,核酸存在于( 。
A.細胞核、線粒體和葉綠體B.細胞核、葉綠體和核糖體
C.線粒體、葉綠體和核糖體D.細胞核、線粒體和核糖體

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同步練習(xí)冊答案