A. | 大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA說明目的基因完成了表達 | |
B. | 基因治療是指把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎羞_到治療疾病的目的 | |
C. | 科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達,使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β干擾素的抗病活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程 | |
D. | 用大腸桿菌作為基因工程的受體細胞時常用方法是Ca2+處理法 |
分析 蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
解答 解:A、大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA只能說明目的基因已經(jīng)轉(zhuǎn)錄,不能說明目的基因已表達,A錯誤;
B、基因治療是指把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎羞_到治療疾病的目的,而不能修復(fù)缺陷基因,B正確;
C、將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達,使干擾素第十七位的半胱氨酸改變成絲氨酸,說明基因不再是原來的基因,其合成的β-干擾素也不是天然的β-干擾素,而是經(jīng)過人工改造的、符合人類需求的蛋白質(zhì),因而該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程,C正確;
D、大腸桿菌作為受體細胞,常用Ca2+處理法,使其成為感受態(tài)細胞,在一定溫度條件下完成轉(zhuǎn)化,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念及過程,掌握基因工程與蛋白質(zhì)工程的關(guān)系,能結(jié)合題干信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖,與斐林試劑水浴共熱可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 在有氧條件下,葡萄糖進入線粒體徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O | |
C. | DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 | |
D. | 性激素是基因表達的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對此X染色體的敘述錯誤的是( )
A.若來自雄性,則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
B.若來自雌性,則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
C.若發(fā)生交換,則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D.若發(fā)生交換,圖所示四個基因中,f與w基因間交換頻率最高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異 | |
B. | 有絲分裂后期的細胞中均有同源染色體,減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體 | |
C. | 黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān) | |
D. | 三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同染色體不聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 | |
B. | 從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型 | |
C. | 從異化作用類型看,①②是異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型 | |
D. | 從結(jié)構(gòu)和成分看,①有成形的細胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K,與肝細胞膜表面的受體結(jié)合 | |
B. | 精子以直接接觸的方式識別卵細胞 | |
C. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質(zhì)運輸和信息交流 | |
D. | 細胞膜將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形.下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是( )
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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